Although vastly popular during its

Although vastly popular during its time, much nineteenth-century women's fiction in the United States went unread by the twentieth-century educated elite, who were taught to ignore it as didactic. However, American literature has a tradition of didacticism going back to its Puritan roots, shifting over time from sermons and poetic transcripts into novels, which proved to be perfect vehicles for conveying social values. In the nineteenth century, critics reviled Poe for neglecting to conclude his stories with pithy moral tags, while Longfellow was canonized for his didactic verse. Although rhetorical changes favoring the anti-didactic can be detected as nineteenth-century American transformed itself into a secular society, it was twentieth-century criticism, which placed aesthetic value above everything else, that had no place in its doctrine for the didacticism of others.

Kết quả (Việt) 1:

Mặc dù bao la phổ biến trong thời gian của mình, tiểu thuyết của phụ nữ nhiều thế kỷ 19 tại Hoa Kỳ đã đi chưa đọc bởi các tầng lớp học thế kỷ hai mươi, người được dạy để bỏ qua nó như giáo khoa. Tuy nhiên, văn học Mỹ có truyền thống didacticism sẽ trở lại nguồn gốc của nó Puritan, thay đổi theo thời gian từ bài giảng và thơ mộng bảng điểm thành tiểu thuyết, mà đã chứng tỏ là phương tiện hoàn hảo cho truyền đạt giá trị xã hội. Trong thế kỷ 19, nhà phê bình vả Poe cho bỏ qua để kết thúc câu chuyện của ông với pithy thẻ đạo Đức, trong khi Longfellow được phong thánh cho câu thơ giáo khoa của mình. Mặc dù những thay đổi rhetorical ủng hộ chống giáo khoa có thể được phát hiện như thế kỷ XIX Mỹ chuyển đổi chính nó vào một xã hội thế tục, nó đã là hai mươi-thế kỷ những lời chỉ trích, mà đặt các giá trị thẩm Mỹ trên tất cả mọi thứ khác, mà đã có không có chỗ trong học thuyết của nó cho didacticism của những người khác.

Kết quả (Việt) 2:

Mặc dù bao la phổ biến trong suốt thời gian của mình, tiểu thuyết phụ nữ thế kỷ XIX của nhiều ở Hoa Kỳ đã đi chưa đọc bởi các tầng lớp trong thế kỷ XX được giáo dục, những người đã được dạy để bỏ qua nó như là mô phạm. Tuy nhiên, văn học Mỹ có một truyền thống của sách giáo khoa sẽ trở lại với cội nguồn của nó Puritan, chuyển dịch theo thời gian từ những bài giảng và bảng điểm thơ mộng vào tiểu thuyết, và chứng minh là xe hoàn hảo để truyền đạt các giá trị xã hội. Trong thế kỷ XIX, các nhà phê bình chửi rủa Poe cho bỏ qua để kết thúc câu chuyện của mình với các thẻ đạo đức ngắn gọn, trong khi Longfellow được phong thánh cho câu giáo khoa của mình. Mặc dù những thay đổi tu từ thiên chống giáo khoa có thể được phát hiện như thế kỷ XIX Mỹ chuyển mình trở thành một xã hội thế tục, đó là những lời chỉ trích của thế kỷ XX, trong đó đặt giá trị thẩm mỹ trên mọi thứ khác, mà không có chỗ trong học thuyết của mình cho các sách giáo khoa của người khác .