his instructions; he then turned to

his instructions; he then turned to training common laborers who, after learning the method, joined the group and resisted increased production. Taylor admitted "I was up against a stone wall. I did not blame these laborers in my heart; my sympathy was with them all the time ... ;"10 but he had a job to do and the obstreperous workers only challenged the young Taylor. He turned to more drastic means by cutting the rate to make the men work harder to earn the same pay. The men retaliated by breaking and jamming the machines; Taylor countered by a system of fines (the proceeds going to a worker benefit fund) for equipment damage. Eventually Taylor not only won the battle with the machinists but learned a valuable lesson as well. Never again would he use the system of fines, and he later established strict rules against rate cutting. More importantly, the young Taylor realized that a new industrial scheme was essential to prevent such bitter labor management encounters. It was at this time that Taylor began his search for a science of work.



The Search for Science in Management

Though sympathetic with efforts to soldier, Taylor thought that he could overcome it by a careful investigation of work which would then be used in setting rates. Once the workers saw that the rate was properly set, they would know that it was based on facts and not whims and that this would reduce their motivation to soldier. The problem was in defining a full and fair day's standard for each task. Taylor set out to determine scientifically what the men ought to be able to do with their equipment and materials, and this became the true beginning of scientific management, i.e., the use of a scientific fact finding method 'to determine empirically instead of traditionally the right ways to perform tasks. Initially, Taylor probably never envisioned that any theory would ensue nor that this step was the beginning of further applications to many jobs and industries. He did it' because he felt that this would be a way to overcome the worker antagonism and resistance he encountered earlier. He had the worker's interests in mind when he thought that management should have the responsibility

Kết quả (Việt) 1:

hướng dẫn của ông; Ông sau đó đã chuyển sang lao động phổ biến đào tạo những người, sau khi học tập phương pháp, tham gia các nhóm và chống sản xuất tăng lên. Taylor thừa nhận "tôi đã lên chống lại một bức tường đá. Tôi đã không đổ lỗi cho những người lao động trong trái tim tôi; tôi thông cảm với họ tất cả thời gian...;" 10, nhưng ông đã có một công việc làm và lao động obstreperous chỉ thách thức trẻ Taylor. Ông quay sang quyết liệt hơn có nghĩa là bằng cách cắt giảm tỷ lệ để làm cho những người đàn ông làm việc khó khăn hơn để kiếm tiền cùng một. Những người đàn ông trả đũa bằng cách phá vỡ và gây nhiễu máy; Taylor ngược bởi một hệ thống tiền phạt (tiền thu được sẽ cho một quỹ lợi ích người lao động) thiết bị thiệt hại. Cuối cùng Taylor không chỉ giành chiến thắng trong trận chiến với các machinists nhưng đã học được một bài học có giá trị như là tốt. Không bao giờ một lần nữa, ông sẽ sử dụng hệ thống tiền phạt, và sau đó ông đã thiết lập các quy tắc nghiêm ngặt đối với tỷ lệ cắt. Quan trọng hơn, trẻ Taylor nhận ra rằng một đề án công nghiệp mới là điều cần thiết để ngăn chặn những cuộc gặp gỡ đắng lao động quản lý. Đó là tại thời điểm này, Taylor đã bắt đầu tìm kiếm của mình cho một khoa học về công việc.Việc tìm kiếm các khoa học quản lýMặc dù cảm thông với những nỗ lực để người lính, Taylor nghĩ rằng ông có thể khắc phục bằng cách điều tra cẩn thận các công việc mà sau đó sẽ được sử dụng trong việc thiết lập mức giá. Khi các nhân viên thấy rằng tỷ lệ đó đã được đặt đúng, họ sẽ biết rằng nó được dựa trên sự thật và không phải là whims và rằng điều này sẽ làm giảm động lực của họ để người lính. Vấn đề là trong việc xác định đầy đủ và công bằng ngày tiêu chuẩn cho mỗi nhiệm vụ. Taylor đặt ra để xác định khoa học những gì những người đàn ông nên có thể làm gì với thiết bị và vật liệu của họ, và điều này trở thành đầu thật sự của khoa học quản lý, ví dụ, việc sử dụng một phương pháp khoa học thực tế việc tìm kiếm ' để xác định empirically thay vì theo truyền thống là những cách đúng để thực hiện nhiệm vụ. Ban đầu, Taylor có lẽ không bao giờ hình dung ra rằng bất kỳ lý thuyết nào xảy cũng không phải rằng bước này là bắt đầu thêm ứng dụng vào nhiều việc làm và các ngành công nghiệp. Ông đã làm nó ' bởi vì ông cảm thấy rằng điều này sẽ là một cách để khắc phục nhân viên antagonism và kháng chiến, ông gặp trước đó. Ông đã có lợi ích của người lao động trong tâm trí khi ông nghĩ rằng quản lý cần phải có trách nhiệm

Kết quả (Việt) 2:

hướng dẫn của mình; sau đó ông quay lại để đào tạo lao động thông thường, sau khi học tập phương pháp, tham gia nhóm và chống tăng sản xuất. Taylor thừa nhận: "Tôi đã lên chống lại một bức tường đá tôi không đổ lỗi cho những người lao động trong trái tim tôi;. Thông cảm của tôi đã có tất cả thời gian ...;" 10 nhưng anh đã có một công việc để làm và các công nhân nghịch ngợm chỉ thách thức trẻ Taylor. Ông quay sang phương tiện mạnh mẽ hơn bằng cách cắt giảm lãi suất để làm cho những người đàn ông làm việc chăm chỉ để kiếm được mức lương tương đương. Những người đàn ông đã trả đũa bằng cách phá vỡ và gây nhiễu các máy móc; Taylor phản bác lại bằng một hệ thống tiền phạt (tiền thu được sẽ cho quỹ phúc lợi công nhân) cho hư hỏng thiết bị. Cuối cùng Taylor không chỉ giành được trận chiến với machinists nhưng đã học được một bài học quý giá là tốt. Chưa bao giờ một lần nữa ông sẽ sử dụng hệ thống tiền phạt, và sau đó, ông thành lập quy tắc nghiêm ngặt chống lại cắt lãi suất. Quan trọng hơn, Taylor trẻ nhận ra rằng một đề án công nghiệp mới là cần thiết để ngăn chặn các cuộc gặp gỡ quản lý lao động cay đắng như vậy. Đó là vào thời điểm này mà Taylor bắt đầu tìm kiếm của mình cho một khoa học làm việc.



Việc tìm kiếm cho Khoa học Quản lý

Mặc dù thông cảm với những nỗ lực để người lính, Taylor nghĩ rằng anh có thể vượt qua nó bằng một cuộc điều tra kỹ lưỡng của công việc mà sau đó sẽ được sử dụng trong xây dựng mức giá . Một khi các công nhân thấy rằng tỷ lệ đã được thiết lập đúng, họ sẽ biết rằng nó được dựa trên sự kiện và không ý tưởng bất chợt và rằng điều này sẽ làm giảm động lực của họ để người lính. Vấn đề là trong việc xác định tiêu chuẩn một ngày đầy đủ và công bằng cho mỗi nhiệm vụ. Taylor đặt ra để xác định một cách khoa học những gì những người đàn ông nên để có thể làm gì với thiết bị và vật liệu của họ, và điều này đã trở thành sự khởi đầu thực sự của quản lý khoa học, tức là, việc sử dụng một thực tế khoa học tìm ra phương pháp "để xác định thực nghiệm thay vì truyền thống bên phải cách để thực hiện nhiệm vụ. Ban đầu, Taylor có lẽ không bao giờ hình dung ra rằng bất kỳ lý thuyết sẽ xảy ra sau đó cũng không phải là bước này là sự khởi đầu của các ứng dụng thêm nhiều công ăn việc làm và các ngành công nghiệp. Ông đã làm nó bởi vì ông cảm thấy rằng điều này sẽ là một cách để vượt qua sự phản kháng của công nhân và kháng ông gặp phải trước đó. Ông có quyền lợi của người lao động trong tâm trí khi ông nghĩ rằng quản lý nên có trách nhiệm