986: The New Art Basics project beg

986: The New Art Basics project began in the summer of 1986 with 13 dedicated and enthusiastic art teachers from throughout Iowa. They had joined together and asked the Iowa State University art education faculty to share their research and help them make art more basic in their school systems. Each teacher persuaded their school district to buy a $250 share in this cooperative curriculum research and staff development project with the Department of Art and Design at Iowa State University. In four weeks, that first summer, over 300 original strategy ideas were created. Compiled in a loose-leaf notebook, these strategies were initially tested during the 1986-87 school year.

1987: The enthusiasm of the first year teachers made it easy to enroll additional groups of art teachers in each summer since 1986. Through teachers spreading the word to other teachers about NAB, the project has grown into an ever larger coalition of professional art teachers, now covering several states, working in partner ship with Iowa State University art education faculty and consultants, on curriculum and staff development, utilizing advanced electronic telecommunications technology.

Kết quả (Việt) 1:

986: dự án nghệ thuật mới khái niệm cơ bản bắt đầu vào mùa hè năm 1986 với 13 giáo viên nghệ thuật chuyên dụng và nhiệt tình từ trong suốt Iowa. Họ có liên kết với nhau và yêu cầu các giảng viên đại học bang Iowa nghệ thuật giáo dục để chia sẻ nghiên cứu của họ và giúp họ làm cho nghệ thuật cơ bản trong hệ thống trường học của họ. Mỗi giáo viên đã thuyết phục của khu học chánh để mua một $250 phần trong chương trình đào tạo hợp tác nghiên cứu và nhân viên phát triển dự án này với vùng nghệ thuật và thiết kế tại Đại học bang Iowa. Trong bốn tuần, mà lần đầu tiên mùa hè, ý tưởng chiến lược hơn 300 ban đầu được tạo ra. Biên soạn trong một máy tính xách tay vở, các chiến lược đã được ban đầu thử nghiệm trong năm học năm 1986-87.1987: sự nhiệt tình của giáo viên năm đầu tiên đã làm cho nó dễ dàng để đăng ký thêm nhóm nghệ thuật giáo viên vào mỗi mùa hè từ năm 1986. Thông qua các giáo viên lây lan từ để giáo viên khác về NAB, dự án đã trở thành một liên minh lớn hơn bao giờ của giáo viên nghệ thuật chuyên nghiệp, bây giờ bao gồm một số tiểu bang, làm việc trên con tàu đối tác với đại học bang Iowa nghệ thuật giáo dục giảng viên và tư vấn, phát triển chương trình giảng dạy và nhân viên, sử dụng công nghệ viễn thông điện tử tiên tiến.

Kết quả (Việt) 2:

986: Các dự án Art Khái niệm cơ bản mới bắt đầu vào mùa hè năm 1986 với 13 giáo viên nghệ thuật chuyên dụng và nhiệt tình từ khắp Iowa. Họ đã liên kết với nhau và yêu cầu các trường Đại học bang Iowa giảng viên giáo dục nghệ thuật để chia sẻ nghiên cứu của họ và giúp họ làm cho nghệ thuật cơ bản trong hệ thống trường học của họ. Mỗi giáo viên thuyết phục học khu của họ để mua một cổ phiếu $ 250 trong dự án nghiên cứu phát triển và nhân viên chương trình đào tạo hợp tác này với Cục Nghệ thuật và Thiết kế tại Đại học bang Iowa. Trong bốn tuần, mùa hè đầu tiên, hơn 300 ý tưởng chiến lược ban đầu được tạo ra. Biên soạn trong một máy tính xách tay tháo rời được, các chiến lược đã được ban đầu được thử nghiệm trong năm học 1986-1987. 1987: Sự nhiệt tình của các giáo viên năm đầu tiên làm cho nó dễ dàng để ghi danh các nhóm bổ sung của giáo viên mỹ thuật trong mỗi mùa hè từ năm 1986. Thông qua giáo viên truyền bá từ để giáo viên khác về NAB, dự án đã phát triển thành một liên minh bao giờ lớn hơn của giáo viên mỹ thuật chuyên nghiệp, bây giờ bao gồm một số tiểu bang, làm việc trong tàu đối tác với Đại học bang Iowa nghệ thuật giảng viên giáo dục và tư vấn về chương trình đào tạo và phát triển nhân viên, sử dụng điện tử viễn thông tiên tiến công nghệ.