Question 71: What does the passage

Question 71: What does the passage mainly discuss?
A. The role of literature in early American histories
B. The place of American women in written histories
C. The keen sense of history shown by American women
D.The “great women” approach to history used by American historians
Question 72: The word “contemporary” in the 1st paragraph means that the history was
A. informative B. thoughtful C. written at that time D. faultfinding
Question 73: In the first paragraph, Bradstreet, Warren, and Adams are mentioned to show that ________
A. a woman’s status was changed by marriage
B. even the contributions of outstanding women were ignored
C. only three women were able to get their writing published
D. poetry produced by women was more readily accepted than other writing by women
Question 74: The word “celebratory” in the 2nd paragraph means that the writings referred to ________
A. related to parties B. religious C. serious D. full of praise
Question 75: The word “they” in the 2nd paragraph refers to________
A. efforts B. authors C. counterparts D. sources
Question 76: In the 2nd paragraph, what weakness in nineteenth-century histories does the author point out?
A. They put too much emphasis on daily activities
B. They left out discussion of the influence of money on politics.
C. The sources of the information they were based on were not necessarily accurate.
D. They were printed on poor-quality paper.
Question 77: On the basis of information in the third paragraph, which of the following would most likely have been collected by nineteenth-century feminist organizations?
A. Newspaper accounts of presidential election results
B. Biographies of John Adams
C. Letters from a mother to a daughter advising her how to handle a family problem
D. Books about famous graduates of the country’s first college
Question 78: What use was made of the nineteenth-century women’s history materials in the Schlesinger Library and the Sophia Smith Collection?
A. They were combined and published in a multivolume encyclopedia
B. They formed the basis of college courses in the nineteenth century.
C. They provided valuable information for twentieth- century historical researchers.
D. They were shared among women’s colleges throughout the United States.
Question 79: In the last paragraph, the author mentions all of the following as possible roles of nineteenth-century “great women” EXCEPT ________
A. authors B. reformers C. activists for women’s rights D. politicians
Question 80: The word “representative” in the last paragraph is closest in meaning to _________
A. typical B. satisfied C. supportive D. distinctive

Kết quả (Việt) 1:

Câu hỏi 71: Những gì hiện các đoạn văn chủ yếu là thảo luận?A. vai trò của văn học trong đầu lịch sử người MỹSinh nơi các phụ nữ Mỹ trong lịch sử vănC. cảm giác quan tâm lịch sử của phụ nữ MỹCách tiếp cận "phụ nữ tuyệt vời" D.The lịch sử được sử dụng bởi nhà sử học người MỹCâu hỏi 72: Từ "hiện đại" trong đoạn 1 có nghĩa là rằng lịch sửA. thông tin B. chu đáo C. viết lúc đó thời gian D. faultfindingCâu hỏi 73: Trong đoạn đầu tiên, Bradstreet, Warren, và Adams được đề cập đến để hiển thị rằng ___A. tình trạng của một người phụ nữ đã được thay đổi bởi cuộc hôn nhânB. thậm chí sự đóng góp của phụ nữ xuất sắc đã được bỏ quaC. phụ nữ chỉ có ba đã có thể để có được bằng văn bản của họ được công bốD. thơ được sản xuất bởi phụ nữ được dễ dàng hơn được chấp nhận hơn các văn bản của phụ nữCâu hỏi 74: Từ "ăn mừng" trong đoạn 2 có nghĩa là các tác phẩm được gọi ___A. liên quan đến bên sinh tôn giáo C. nghiêm trọng mất đầy đủ của khen ngợiCâu hỏi 75: Từ "họ" trong đoạn 2 đề cập to___A. nỗ lực tác giả B. C. đối tác mất nguồnCâu hỏi 76: Trong đoạn 2, điểm yếu trong thế kỷ 19 lịch sử không tác giả chỉ ra?A. họ đặt quá nhiều nhấn mạnh vào các hoạt động hàng ngàySinh họ rời ra thảo luận về ảnh hưởng của tiền về chính trị.C. các nguồn thông tin họ đã được dựa trên đã không nhất thiết phải chính xác.Mất họ đã được in trên giấy chất lượng nghèo.Câu hỏi 77: trên cơ sở thông tin trong đoạn thứ ba, mà những điều sau đây rất có thể sẽ có được thu thập bởi tổ chức nữ thế kỷ 19?A. báo tài khoản của các kết quả bầu cử tổng thốngB. tiểu sử của John AdamsC. thư từ một bà mẹ cho con gái một tư vấn cho cô ấy làm thế nào để xử lý một vấn đề gia đìnhMất sách về sinh viên tốt nghiệp nổi tiếng của trường đại học đầu tiên của đất nướcCâu hỏi 78: Sử dụng những gì đã được thực hiện của phụ nữ thế kỷ 19 lịch sử tài liệu trong thư viện Schlesinger và bộ sưu tập Smith Sophia?A. chúng kết hợp và xuất bản trong một tiếng ViệtSinh họ hình thành cơ sở của các khóa học đại học ở thế kỷ 19.C. họ cung cấp các thông tin có giá trị cho hai mươi - thế kỷ nhà nghiên cứu lịch sử.Mất họ đã được chia sẻ giữa các trường cao đẳng của phụ nữ trên khắp nước Mỹ.Câu hỏi 79: Trong đoạn cuối, tác giả đề cập đến tất cả những điều sau đây là các vai trò có thể của thế kỷ 19 "tuyệt vời và các phụ nữ" trừ ___Tác giả A. B. nhà cải cách C. nhà hoạt động cho mất quyền của phụ nữ chính trị giaCâu hỏi 80: Từ "đại diện" trong đoạn cuối là gần nhất trong ý nghĩa để ___A. B. điển hình hài lòng C. D. hỗ trợ đặc biệt

Kết quả (Việt) 2:

Câu hỏi 71: Những gì hiện đoạn văn chủ yếu thảo luận?
A. Vai trò của văn học trong đầu lịch sử Mỹ
B. Nơi phụ nữ Mỹ trong lịch sử bằng văn bản
C. Ý thức sâu sắc về lịch sử cho thấy phụ nữ Mỹ
D.The "phụ nữ tuyệt vời" cách tiếp cận với lịch sử được sử dụng bởi các nhà sử học Mỹ
Câu 72: Từ "đương đại" trong đoạn 1 có nghĩa rằng lịch sử là
A. thông tin B. C. chu đáo bằng văn bản tại thời điểm đó D. bình phẫm
Câu hỏi 73: Trong đoạn đầu tiên, Bradstreet, Warren, và Adams được đề cập để cho thấy rằng ________
A. tình trạng của một người phụ nữ đã được thay đổi bằng cách kết hôn
B. ngay cả những đóng góp của phụ nữ xuất sắc đã được bỏ qua
C. chỉ có ba phụ nữ đã có thể để có được văn bản của họ được công bố
D. thơ sản xuất bởi phụ nữ đã sẵn sàng chấp nhận hơn so với văn bản khác do phụ nữ
Câu 74: Từ "ăn mừng" trong đoạn 2 có nghĩa rằng những tác phẩm được gọi ________
A. liên quan đến tôn giáo bên B. C. D. nghiêm trọng hết lời ca ngợi
Câu hỏi 75: Các từ "họ" trong đoạn 2 đề cập to________
A. nỗ lực B. C. tác giả đối tác D. nguồn
Câu 76: Trong đoạn thứ 2, những gì yếu kém trong lịch sử thế kỷ XIX không tác giả chỉ ra?
A. Họ đặt quá nhiều trọng tâm vào các hoạt động hàng ngày
B. Họ bỏ ra thảo luận về ảnh hưởng của tiền về chính trị.
C. Các nguồn thông tin mà họ đã dựa trên là không chính xác.
D. Họ đã được in trên giấy kém chất lượng.
Câu hỏi 77: Trên cơ sở các thông tin trong đoạn thứ ba, mà sau đây sẽ rất có thể đã được thu thập bởi các tổ chức nữ quyền thế kỷ XIX
A. Tài khoản của báo kết quả bầu cử tổng thống
B. Tiểu sử của John Adams
C. Thư từ mẹ sang con gái tư vấn cho mình làm thế nào để xử lý một vấn đề gia đình
D. Sách về sinh viên tốt nghiệp nổi tiếng của đại học đầu tiên của nước
Câu hỏi 78: sử dụng gì được làm bằng vật liệu lịch sử phụ nữ thế kỷ XIX trong các thư viện Schlesinger và Sophia Smith Collection?
A. Họ đã kết hợp và công bố trong một bách khoa toàn thư đa
B. Họ thành lập các cơ sở của các khóa học đại học trong thế kỷ XIX.
C. Họ cung cấp thông tin có giá trị cho các nhà nghiên cứu lịch sử thế kỷ twentieth-.
D. Họ được chia sẻ giữa các trường cao đẳng của phụ nữ trên khắp nước Mỹ.
Câu hỏi 79: Trong đoạn cuối, tác giả đề cập đến tất cả các role càng tốt sau của thế kỷ XIX "phụ nữ tuyệt vời" TRỪ ________
A. tác giả B. C. cải cách nhà hoạt động cho quyền của phụ nữ chính trị gia D.
Câu 80: Từ "đại diện" trong đoạn cuối cùng là gần nhất trong ý nghĩa để _________
A. điển hình B. hài lòng C. D. hỗ trợ đặc biệt