To determine if use of laptops in c

To determine if use of laptops in class negatively impacts learning outcomes of surrounding students who took notes on paper, we compared the exam scores of paper users in Zoned and Control sections. To normalize data across sections, total exam scores were converted into Z-scores and a multiple regression model was used to calculate the predicted Z-score for each student based on academic indices and demographics (as detailed in methods). The Actual Z-score minus the Predicted Z-score for each student was calculated and these values allowed comparison of performance between students with different backgrounds and in different sections.

Kết quả (Việt) 1:

Để xác định nếu sử dụng máy tính xách tay trong lớp học tiêu cực ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên đã ghi chú trên giấy xung quanh, chúng tôi so sánh điểm thi của Giấy dùng trong phần kiểm soát và Zoned. Để bình thường hóa dữ liệu trên phần, điểm tổng số thi đã được chuyển đổi thành Z-điểm và một mô hình hồi qui nhiều được sử dụng để tính toán các dự đoán Z-số điểm cho mỗi học sinh dựa trên chỉ số học và nhân khẩu học (như chi tiết trong phương pháp). Các thực tế Z-số điểm trừ những dự đoán Z-số điểm cho mỗi học sinh đã được tính toán và những giá trị cho phép so sánh hiệu năng giữa sinh viên với các nền tảng khác nhau và trong phần khác nhau.

Kết quả (Việt) 2:

Để xác định nếu sử dụng máy tính xách tay trong lớp học tác động tiêu cực đến kết quả của sinh viên xung quanh những người đã ghi chú trên giấy học tập, chúng tôi so sánh các điểm thi của người sử dụng giấy trong qui vùng và kiểm soát phần. Để chuẩn hóa dữ liệu trên các phần, tổng số điểm thi đã được chuyển đổi thành Z-score và một mô hình hồi quy đa biến được sử dụng để tính toán dự đoán Z-score cho mỗi học sinh dựa trên các chỉ số và nhân khẩu học (như chi tiết trong các phương pháp). Actual Z-score trừ các dự đoán Z-score cho mỗi học sinh đã được tính toán và những giá trị này cho phép so sánh hiệu suất giữa sinh viên với các nền tảng khác nhau và trong các phần khác nhau.