It may seem that getting instant re

It may seem that getting instant results would enhance learning, but various studies indicate a benefit to feedback that is delayed. Test takers are more likely to retain the correct answer if they receive it several seconds after providing their answers rather than immediately.

To understand why delayed answers improve learning, researchers at Iowa State University asked college students to give their best guess to trivia questions such as “Who coined the word ‘nerd’?” and “What color is a grasshopper's blood?” and to rate how curious they were about each answer. For half of the items, participants learned the correct answer immediately after responding to the question. For the remaining items, the answers either followed a four-second delay or an unpredictable interval of two, four or eight seconds. The students were then tested on the questions after engaging in unrelated distracting tasks.

SEE ALSO:
Health: Faith and Toilets | Sustainability: Poaching Upsurge Threatens South America's Iconic Vicuña | Tech: Why People Stick With Outdated Technology | The Sciences: The Case of the Disappearing Quasars
The results, which were published in the November 2014 issue of Memory & Cognition, confirm the benefit of delayed feedback and show that it hinges on curiosity: in follow-up tests, participants answered more accurately when feedback arrived later but only for items that piqued their interest. The researchers suggest that delayed feedback encourages learners to anticipate the answer, which may increase their level of attention to it when they receive it. The effect was strongest when feedback was presented at unpredictable intervals, which is in line with previous studies showing that attention is enhanced when an upcoming event's timing is uncertain. So if you are studying with a buddy, ask that person to give you the answers after an unpredictable delay of a few seconds. If you are working alone, resist the urge to Google or look up an answer immediately and take a guess first.

By the way, Dr. Seuss coined the word “nerd,” and a grasshopper's blood is white. If you were wondering about these answers, that delay may have just sealed them in your memory forever.

Kết quả (Việt) 1:

Nó có vẻ rằng nhận được kết quả ngay lập tức sẽ nâng cao học tập, nhưng các nghiên cứu cho thấy một lợi ích cho thông tin phản hồi là bị trì hoãn. Thực thi thử nghiệm có nhiều khả năng để giữ lại câu trả lời đúng nếu họ nhận được nó một vài giây sau khi cung cấp câu trả lời của họ chứ không phải là ngay lập tức.Để hiểu tại sao câu trả lời bị trì hoãn cải thiện việc học, nhà nghiên cứu tại Đại học bang Iowa yêu cầu sinh viên đại học để đoán tốt nhất của họ cho trò câu hỏi như "Người đặt ra từ 'nerd'?" và "màu gì là một châu chấu máu?" và đánh giá tò mò như thế nào họ đã về mỗi câu trả lời. Một nửa của các mục, người tham gia đã học được câu trả lời chính xác ngay lập tức sau khi trả lời câu hỏi. Cho các mục còn lại, câu trả lời hoặc là theo sau một sự chậm trễ bốn giây hoặc một khoảng thời gian không thể đoán trước của hai, bốn hoặc tám giây. Các sinh viên sau đó đã được thử nghiệm trên các câu hỏi sau khi tham gia vào không liên quan công việc mất tập trung.XEM THÊM:Y tế: Đức tin và nhà vệ sinh | Phát triển bền vững: Săn bắt trộm đấm đe dọa Nam Mỹ mang tính biểu tượng Vicuña | Công nghệ: Tại sao người gắn bó với công nghệ lạc hậu | Khoa học: Trường hợp của các quasar biến mấtCác kết quả, được xuất bản trong vấn đề tháng 11 2014 bộ nhớ và nhận thức, xác nhận lợi ích của thông tin phản hồi chậm trễ và hiển thị nó bản lề trên sự tò mò: trong các thử nghiệm tiếp theo, những người tham gia trả lời chính xác hơn khi thông tin phản hồi đến sau đó nhưng chỉ cho các hạng mục piqued quan tâm của họ. Các nhà nghiên cứu cho thấy rằng thông tin phản hồi chậm trễ khuyến khích học viên để dự đoán câu trả lời, mà có thể làm tăng mức độ quan tâm đến nó khi họ nhận được nó. Hiệu quả là mạnh nhất khi thông tin phản hồi đã được trình bày theo chu kỳ không thể đoán trước, đó là phù hợp với nghiên cứu trước đây đang hiển thị sự chú ý được tăng cường khi một sự kiện sắp tới thời gian là không chắc chắn. Vì vậy nếu bạn đang học với một buddy, yêu cầu người đó cung cấp cho bạn các câu trả lời sau khi một sự chậm trễ không thể đoán trước của một vài giây nữa. Nếu bạn đang làm việc một mình, chống lại việc đôn đốc để Google hoặc tìm kiếm câu trả lời ngay lập tức và mất một đoán đầu tiên.Bằng cách này, Dr. Seuss đặt ra từ "nerd", và một châu chấu máu là màu trắng. Nếu bạn đang tự hỏi về những câu trả lời, chậm trễ mà có thể có chỉ cần niêm phong chúng trong bộ nhớ của bạn mãi mãi.

Kết quả (Việt) 2:

Nó có thể có vẻ rằng nhận được kết quả ngay lập tức sẽ tăng cường việc học, nhưng các nghiên cứu khác nhau cho thấy một lợi ích để phản hồi đó bị trì hoãn. Thí sinh có nhiều khả năng giữ lại các câu trả lời đúng nếu họ nhận được nó một vài giây sau khi cung cấp câu trả lời của họ chứ không phải là ngay lập tức. Để hiểu lý do tại sao câu trả lời chậm cải thiện việc học, các nhà nghiên cứu tại Đại học bang Iowa hỏi sinh viên đại học để cung cấp cho dự đoán tốt nhất của họ cho các câu hỏi đố như "Ai đặt ra từ 'nerd'?" và "màu gì là máu của một con châu chấu?" và để đánh giá như thế nào tò mò họ về mỗi câu trả lời. Đối với một nửa các mục, các đại biểu đã học được những câu trả lời chính xác ngay lập tức sau khi trả lời các câu hỏi. Đối với các hạng mục còn lại, các câu trả lời hoặc sau một sự chậm trễ bốn thứ hai hoặc một khoảng thời gian không thể đoán trước của hai, bốn hoặc tám giây. Các sinh viên này sau đó được thử nghiệm trên các câu hỏi sau khi tham gia vào các công việc mất tập trung không liên quan. Xem thêm: Sức khỏe: Faith và Nhà vệ sinh | Tính bền vững: Săn bắt bộc dọa của Nam Mỹ Iconic Vicuña | Tech: Tại sao người Stick Với công nghệ lỗi thời | Khoa học: Trường hợp của Biến mất quasar các kết quả, được công bố trên số ra tháng 11 năm 2014 của Bộ nhớ và nhận thức, khẳng định lợi ích của chậm phản hồi và cho thấy rằng nó xoay quanh về sự tò mò: trong thử nghiệm tiếp theo, người tham gia trả lời chính xác hơn khi thông tin phản hồi đến sau nhưng chỉ cho các mục mà khơi gợi sự quan tâm của họ. Các nhà nghiên cứu cho rằng chậm phản hồi khuyến khích người học để dự đoán các câu trả lời, mà có thể làm tăng mức độ chú ý đến nó khi họ nhận được nó. Những hiệu ứng mạnh khi phản hồi được trình bày tại các khoảng thời gian không thể đoán trước, đó là phù hợp với các nghiên cứu trước đây cho thấy sự quan tâm đó được nâng cao khi thời gian một sự kiện sắp tới là không chắc chắn. Vì vậy, nếu bạn đang học với một người bạn, hãy yêu cầu người đó cung cấp cho bạn câu trả lời sau khi một sự chậm trễ không thể đoán trước của một vài giây. Nếu bạn đang làm việc một mình, chống lại các yêu cầu để Google hoặc tìm kiếm một câu trả lời ngay lập tức và có nhiều phán đoán đầu tiên. Bằng cách này, Tiến sĩ Seuss đặt ra từ "mọt sách", và máu của một con châu chấu là màu trắng. Nếu bạn đang tự hỏi về những câu trả lời, sự chậm trễ đó chỉ có thể có đóng dấu chúng trong bộ nhớ của bạn mãi mãi.