If assessment is to be a positive f

If assessment is to be a positive force in education, it must be implemented properly. It cannot be used to merely sort students or to criticize education. Its goals must be to improve education. Rather than 'teach to the test,' we must 'test what we teach.'"
-LOCKWOOD AND MCLEAN

Kết quả (Việt) 1:

Nếu đánh giá là để là một lực lượng tích cực trong giáo dục, nó phải được thực hiện đúng cách. Nó không thể được sử dụng để chỉ đơn thuần là phân loại sinh viên hoặc để chỉ trích giáo dục. Mục tiêu của nó phải là để cải thiện giáo dục. Khá hơn 'dạy để thử nghiệm,' chúng tôi phải 'kiểm tra những gì chúng tôi dạy.' "-LOCKWOOD VÀ MCLEAN

Kết quả (Việt) 2:

Nếu đánh giá là có một lực lượng tích cực trong giáo dục, nó phải được thực hiện đúng. Nó không thể được sử dụng để sắp xếp sinh viên chỉ đơn thuần hoặc chỉ trích giáo dục. Mục tiêu của nó phải được để cải thiện giáo dục. Thay vì 'dạy cho các kiểm tra,' chúng ta phải "thử nghiệm những gì chúng tôi dạy. '"
-LOCKWOOD VÀ MCLEAN