THE SOCIAL C0NTRUCTI0N1ST PERSPECTI

THE SOCIAL C0NTRUCTI0N1ST PERSPECTIVE ! thoU;
i turn,
HUÎTÏ
Social cognition and symbolic interactionism provide an alternative perspective
on social support Although these two views differ in their recent intellectual exam
tradition and methods, they share common origins in pragmatist philosophy and !
thereby share many core assumptions (Barone, Maddux, & Snyder, 1997), Based upon the pragmatic philosophy and social psychology of James, Dewey, and Mead, the perspective views reality, including social support and the self, as so¬cial constructions, Social constructions refer to the assumption that people’s per¬ceptions about the world do not reflect ultimate reality, Instead, people construct M
theories and concepts about the world that reflect their social context (Dewey,
1917/1997). However, because there is frequently no clear social consensus, there are important individual and group differences in how people interpret their worlds (Kelly, 1969).

Kết quả (Việt) 1:

C0NTRUCTI0N1ST XÃ HỘI QUAN ĐIỂM! Ngươi;tôi bật,HUÎTÏNhận thức xã hội và mang tính biểu tượng interactionism cung cấp một góc nhìn khácvề xã hội hỗ trợ mặc dù những hai quan điểm khác nhau trong kỳ thi sở hữu trí tuệ tạitruyền thống và phương pháp, họ chia sẻ các nguồn gốc phổ biến trong triết học thực dụng và!qua đó chia sẻ nhiều giả định lõi (Barone, Maddux & Snyder, 1997), dựa trên thực tế triết học và tâm lý xã hội của James, Dewey và Mead, thực tế xem quan điểm, bao gồm hỗ trợ xã hội và bản thân, như so¬cial công trình xây dựng, công trình xây dựng xã hội chỉ giả định rằng per¬ceptions của người về thế giới không phản ánh thực tế cuối cùng, thay vì, những người xây dựng Mlý thuyết và khái niệm về thế giới phản ánh bối cảnh xã hội của họ (Dewey,1917/1997). Tuy nhiên, vì thường xuyên không có sự đồng thuận xã hội rõ ràng, có quan trọng cá nhân và các nhóm khác biệt trong cách mọi người giải thích thế giới của họ (Kelly, 1969).

Kết quả (Việt) 2:

XÃ HỘI C0NTRUCTI0N1ST VỌNG! ngươi;
i biến,
HUÎTÏ
nhận thức xã hội và interactionism biểu tượng cung cấp một góc nhìn khác
về hỗ trợ xã hội Mặc dù hai quan điểm này có sự khác biệt trong kỳ thi trí tuệ gần đây của họ
truyền thống và phương pháp, họ chia sẻ nguồn gốc phổ biến trong triết lý thực dụng và!
qua đó chia sẻ rất nhiều giả định cốt lõi (Barone, Maddux , & Snyder, 1997), Dựa trên triết lý thực dụng và tâm lý xã hội của James, Dewey, và Mead, quan điểm xem thực tế, bao gồm hỗ trợ xã hội và bản thân, như công trình xây dựng so¬cial, công trình xây dựng xã hội tham khảo các giả định rằng nhân dân mỗi ¬ceptions về thế giới không phản ánh thực tại tối hậu, Thay vào đó, người ta xây dựng M
lý thuyết và khái niệm về thế giới phản ánh bối cảnh xã hội của họ (Dewey,
1917/1997). Tuy nhiên, vì có thường xuyên có sự đồng thuận xã hội rõ ràng, có quan trọng cá nhân và nhóm khác biệt trong cách mọi người giải thích thế giới của họ (Kelly, 1969).