Hobfoll’s (1989) conservation of re

Hobfoll’s (1989) conservation of resources model
made an important theoretical contribution to un-
derstanding of stress by focusing explicitly on the
role of resources, including positive resources. The
central notion of the model is that humans strive to
protect and enhance the self through the acquisi-
tion and maintenance of resources. When environ-
mental conditions deplete or threaten resources,
people suffer increased stress, and when environ-
mental conditions provide or build resources, peo-
ple enjoy better health and reduced stress. The
conservation of resources model recognizes the im-
portance of stable characteristics of individuals
(e.g., personal characteristics) and work environ-
ment (e.g., job characteristics) but also explicitly
posits ongoing depletion and replenishment of re-
sources over time. Yet most empirical studies treat
resources as stable characteristics of individuals or
their environments. For example, Neveu (2007)
used one-time assessments of typical levels of work
resources, such as skill utilization and coworker
support. In keeping with conservation of resources
theory, we treat stress as a dynamic function of
events and experiences. This notion is also consis-
tent with the propositions of affective events theory
(Weiss & Cropanzano, 1996), which posits work
events as the proximal causes of employees’ affec-
tive experiences. We suggest that, in addition af-
fecting mood, day-to-day workplace events and
experiences serve as mechanisms for depleting re-
sources and fostering their replenishment.

Kết quả (Việt) 1:

Hoạt động bảo tồn tài nguyên mẫu (1989) của Hobfollthực hiện một sự đóng góp quan trọng của lý thuyết cho liên hợp quốc-derstanding căng thẳng bằng cách tập trung một cách rõ ràng trên cácvai trò của nguồn tài nguyên, bao gồm cả tích cực tài nguyên. CácCác khái niệm Trung tâm của mô hình là rằng con người phấn đấu đểbảo vệ và nâng cao tự thông qua acquisi-tion và bảo trì của tài nguyên. Khi environ-điều kiện tâm thần triệt binh hoặc đe dọa nguồn lực,những người bị căng thẳng gia tăng, và khi environ-điều kiện tâm thần cung cấp hoặc xây dựng tài nguyên, peo-ple tận hưởng sức khỏe tốt hơn và giảm căng thẳng. Cácbảo tồn tài nguyên mẫu công nhận im-portance ổn định đặc điểm của cá nhân(ví dụ như, đặc điểm cá nhân) và làm việc environ-ment (ví dụ như, đặc điểm công việc) nhưng cũng rõ ràngposits sự suy giảm liên tục và bổ sung của re-nguồn theo thời gian. Được nghiên cứu đặt thực nghiệm điều trịnguồn tài nguyên như ổn định đặc điểm của cá nhân hoặcmôi trường của họ. Ví dụ, Neveu (2007)sử dụng một thời gian đánh giá điển hình đơn vị làm việctài nguyên, chẳng hạn như việc sử dụng kỹ năng và đồng nghiệphỗ trợ. Để phù hợp với bảo tồn nguồn tài nguyênlý thuyết, chúng tôi xử lý căng thẳng như là một chức năng độngsự kiện và kinh nghiệm. Khái niệm này là cũng consis-lều với đề xuất của lý thuyết trầm sự kiện(Weiss & Cropanzano, 1996), mà posits công việcCác sự kiện như những nguyên nhân gần của nhân viên affec-hoạt động cùng những kinh nghiệm. Chúng tôi đề nghị rằng, ngoài ra af -tâm trạng fecting, nơi làm việc hàng ngày sự kiện vàkinh nghiệm phục vụ như là cơ chế suy yếu re-nguồn và bồi dưỡng bổ sung của họ.

Kết quả (Việt) 2:

(1989) của mô hình bảo tồn nguồn tài nguyên Hobfoll của
những đóng góp lý thuyết quan trọng để un-
derstanding stress bằng cách tập trung một cách rõ ràng về
vai trò của các nguồn lực, kể cả nguồn lực tích cực. Các
khái niệm trung tâm của mô hình là con người phấn đấu để
bảo vệ và tăng cường sự tự thông qua việc thâu tóm
tion và bảo trì các nguồn tài nguyên. Khi môi trường
điều kiện tinh thần hoặc đe dọa làm suy giảm nguồn tài nguyên,
người chịu khổ căng thẳng gia tăng, và khi môi trường
điều kiện tinh thần cung cấp hoặc xây dựng các nguồn tài nguyên, peo-
ple có sức khoẻ tốt hơn và giảm stress. Việc
bảo tồn các nguồn tài nguyên mô hình công nhận trọng
tầm quan về đặc điểm ổn định của các cá nhân
(ví dụ, đặc điểm cá nhân) và làm việc môi trường
phát (ví dụ, đặc điểm công việc) nhưng cũng rõ ràng
thừa nhận sự suy giảm liên tục và tôn tạo lại
nguồn theo thời gian. Nhưng những nghiên cứu thực nghiệm nhất trị
tài nguyên như đặc tính ổn định của các cá nhân hoặc
các môi trường của họ. Ví dụ, Neveu (2007)
sử dụng các đánh giá một lần là mức độ tiêu biểu của việc
nguồn lực, chẳng hạn như việc sử dụng kỹ năng và đồng nghiệp
hỗ trợ. Để phù hợp với bảo tồn các nguồn tài nguyên
lý thuyết, chúng tôi xử lý căng thẳng như là một hàm động của
các sự kiện và kinh nghiệm. Quan niệm này cũng được nhất quán
lều với các mệnh đề của lý thuyết các sự kiện tình cảm
(Weiss & Cropanzano, 1996), trong đó thừa nhận việc
các sự kiện là những nguyên nhân gần của affec- nhân viên
kinh nghiệm chính kịp thời. Chúng tôi đề nghị rằng, ngoài việc bị ảnh
tâm trạng hưởng đến, sự kiện và môi trường làm việc ngày lại ngày
kinh nghiệm phục vụ như là cơ chế để làm suy kiệt lại
nguồn và bồi dưỡng bổ sung của họ.