This activity introduces some new v

This activity introduces some new vocabulary: routine, procedure, stage, result and systematic. Students are asked to match these words with their meanings. The word procedure is often confused with process, so it might be a good idea to focus a little more attention on this. Read through the sentences and check pronunciation of the words in bold. Give students a few minutes to do the matching task, then check answers with the class. You could then ask them to close their books, read out the words in a–e to the class and ask them to give you their synonyms from 1–5. Check pronunciation and stress as they do so

Kết quả (Việt) 1:

Hoạt động này giới thiệu một số từ vựng mới: thói quen, thủ tục, giai đoạn, kết quả và có hệ thống. Học sinh được yêu cầu để phù hợp với những từ này với ý nghĩa của chúng. Các thủ tục từ thường bị nhầm lẫn với quá trình, do đó, nó có thể là một ý tưởng tốt để tập trung sự chú ý thêm một chút về điều này. Đọc thông qua các câu và kiểm tra cách phát âm của các từ in đậm. Cung cấp cho sinh viên một vài phút để làm nhiệm vụ phù hợp, sau đó kiểm tra câu trả lời với các lớp học. Bạn có thể sau đó yêu cầu họ để đóng sách của họ, đọc các từ trong một-e với các lớp học và yêu cầu họ để cung cấp cho bạn tham khảo của họ từ 1-5. Kiểm tra cách phát âm và căng thẳng như họ làm như vậy

Kết quả (Việt) 2:

Hoạt động này giới thiệu một số từ vựng mới: thường lệ, thủ tục, giai đoạn, kết quả và có hệ thống. Học sinh được yêu cầu để phù hợp với các từ này với ý nghĩa của chúng. Các thủ tục từ thường bị nhầm lẫn với các quá trình, vì vậy nó có thể là một ý tưởng tốt để tập trung một chút quan tâm nhiều hơn về điều này. Đọc qua các câu và kiểm tra phát âm của các từ in đậm. Cung cấp cho học sinh một vài phút để làm nhiệm vụ phù hợp, sau đó kiểm tra câu trả lời với cả lớp. Sau đó bạn có thể yêu cầu họ đóng sách của họ, đọc các từ trong một e-lớp và yêu cầu họ cung cấp cho bạn các từ đồng nghĩa của họ từ 1-5. Kiểm tra phát âm và căng thẳng khi họ làm như vậy