ACKNOWLEDGEMENTAbove all, we would like to express our deeply grateful dịch - ACKNOWLEDGEMENTAbove all, we would like to express our deeply grateful Việt làm thế nào để nói

ACKNOWLEDGEMENTAbove all, we would

ACKNOWLEDGEMENT


Above all, we would like to express our deeply grateful acknowledgement to our instructor - Mrs. Truong Thi Nhu Thuy for having enthusiastically instructed us during the time we did this research. Without her precious help and advice, our research paper could not have been completed.
Moreover, we want to send our sincere thanks to 20 English major second-year students at Hue College of Foreign Language who were willing to complete our questionnaires.

Hue, May, 2010.








ABSTRACT


The purpose of this research paper is to investigate HUCFL English major-second year students with their part-time jobs by analyzing their benefits and difficulties then giving them solutions to get access to success in doing part-time jobs. The Literature Review that provides insights into the purpose as well as the results of the study consists of three parts: the real situation of Vietnamese students’ part-time jobs, the advantages and disadvantages of part-time jobs, and support aiming at helping students find part-time jobs. All of the infomation was gathered from articles, books, and internet. The Questionnaire including the questions of a survey were distributed to collect data for the study. The subjects of the study are 20 second year students at Hue College of Foreign Languages. Based on the analysis of the data collected from the questionnaire, the Finding and Discussion gives a profound analysis on the data by charts, then comments from those charts. In the Implication, some suggestions are made to help the students to balance between studying and working. We hoped that the Vietnamese students, especially, HUCFL students can have benefits from the results of this study.





Introduction

Nowadays, part-time job becomes more and more popular and is an interested phenomenon among university students, especially Hue College of Foreign Languages (HUCFL) students who are very active and creative. Also, the kinds of part-time jobs become more affluent and diverse than ever. As we know, besides the purpose of earning money and accumulating practical experience, the younger generation students take part-time job for a large number of different reasons. Probably, they realize that part-time jobs brings them many benifits, however the students have to face to numerous disadvantages which may sometime mislead them. Therefore, On the basis of a detailed discussion about this research, some suggestions and solutions are made with the hope to help the students have a right view toward part-time job and a good way to balance between part-time job and life. The above analysis has proved the reason why the topic “HUCFL English major-second year students with their part-time jobs” is chosen for this research.

This study attempts to find the answers to the following questions:

1. What part-time jobs do HUCFL English major second year students often do?
2. What advantages and disadvantages do they have when they do part-time jobs?
3 .What solutions can be done to help them overcome the difficulties in doing part-time jobs?


LITERATURE REVIEW

REAL SITUATION OF PART-TIME JOBS AMONG STUDENTS IN VIET NAM
In Viet Nam, in underdeveloped economic condition, its education is still an expensive expense. The higher education level is the more expensive its expense is. When student enters a university, the education fee will higher than that in high school. According to Vietnam Statistic Office, over a haft of students can’t pay all expense with only support from family. As a result, they have to take part-time jobs.
However, Vietnamese student’s ability to find jobs is quite low. A survey of Ho Chi Minh University, almost students (62 %) have part-time jobs thanks to relatives and friends. Some of them (15%) find jobs via working centers. Only a few students (5.1%) get jobs via mass media.

Money is the main reason why student take part-time jobs. It also affects the kinds of jobs they choose to do. However, students having no financial problems still take part-time jobs because the majority of these students want to gain experiences to prepare for future jobs. Another important criteria is that time at work must matches time at school. Indeed, the time restriction will limit opportunities to apply the jobs with highly- paid salary or do jobs relating to student’s trained majors.
Tutor is the most popular among students. Statistic from a search of website http://vietbao.vn about the most popular part-time jobs of university students indicate that nearly fifty percent of students chose this job because it is easy to find and takes them a little time to do. Another popular job is marketing (twenty-two percent of students chose this job). Typically, students introduce consumer products of companies. Recently, rate of tutor has decreased in comparison with other jobs. The reason is that daily living expense increases while the tutor salary is still low. In addition, with improvement in economy, many part-time jobs with good
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
LỜI CẢM ƠNTrên tất cả, chúng tôi muốn nhận chúng tôi ghi nhận biết ơn sâu sắc đến giảng viên của chúng tôi - bà trương thị như Thúy cho có nhiệt tình hướng dẫn cho chúng tôi trong suốt thời gian chúng tôi đã làm nghiên cứu này. Nếu không có sự giúp đỡ quý báu và lời khuyên của cô, giấy nghiên cứu của chúng tôi có thể không có được hoàn thành.Hơn nữa, chúng tôi muốn gửi cho chúng tôi chân thành cảm ơn 20 tiếng Anh lớn năm thứ hai sinh viên tại Đại học ngôn ngữ nước ngoài Huế đã sẵn sàng để hoàn thành câu hỏi của chúng tôi.Huế, tháng 5 năm 2010.TÓM TẮTMục đích của bài nghiên cứu này là để điều tra HUCFL tiếng Anh lớn thứ hai sinh viên năm với công việc bán thời gian của họ bằng cách phân tích các lợi ích và những khó khăn của họ sau đó họ đưa ra các giải pháp để có được quyền truy cập vào sự thành công trong thực hiện các công việc bán thời gian. Việc xem xét tài liệu cung cấp cái nhìn sâu vào các mục đích cũng như kết quả của nghiên cứu này bao gồm ba phần: tình hình thực tế của sinh viên Việt Nam các công việc bán thời gian, những lợi thế và bất lợi của các công việc bán thời gian, và hỗ trợ nhằm mục đích giúp đỡ sinh viên tìm việc làm bán thời gian. Tất cả các thông tin được thu thập từ các bài báo, sách và internet. Các câu hỏi bao gồm các câu hỏi của một cuộc khảo sát đã được phân phối để thu thập dữ liệu cho nghiên cứu. Các đối tượng của nghiên cứu là 20 sinh viên năm thứ hai tại Huế trường đại học ngoại ngữ. Dựa trên phân tích các dữ liệu thu thập từ các bảng câu hỏi, tìm kiếm và thảo luận cho một phân tích sâu sắc về dữ liệu của các bảng xếp hạng, sau đó bình luận từ các bảng xếp hạng. Trong ngụ ý, một số đề xuất được thực hiện để giúp sinh viên cân bằng giữa học tập và làm việc. Chúng tôi hy vọng rằng các sinh viên Việt Nam, đặc biệt là, HUCFL học sinh có thể có lợi ích từ các kết quả của nghiên cứu này.Giới thiệuNgày nay, việc làm bán thời gian trở nên phổ biến hơn và là một hiện tượng quan tâm trong số các sinh viên đại học, đặc biệt là sinh viên Huế trường đại học ngoại ngữ (HUCFL) đang rất tích cực và sáng tạo. Ngoài ra, các loại công việc bán thời gian trở nên giàu có hơn và đa dạng hơn bao giờ hết. Như chúng ta đã biết, bên cạnh mục đích kiếm tiền và tích lũy kinh nghiệm thực tiễn, sinh viên thế hệ trẻ mất công việc bán thời gian cho một số lượng lớn các lý do khác nhau. Có lẽ, họ nhận ra rằng các công việc bán thời gian mang lại cho họ nhiều lợi ích, Tuy nhiên, các sinh viên có thể phải đối mặt với nhiều khó khăn mà đôi khi có thể lừa dối chúng. Do đó, trên cơ sở một cuộc thảo luận chi tiết về nghiên cứu này, một số gợi ý và các giải pháp được thực hiện với hy vọng để giúp học sinh có một cái nhìn đúng về việc làm bán thời gian và là một cách tốt để cân bằng giữa công việc bán thời gian và cuộc sống. Phân tích ở trên đã chứng tỏ là lý do tại sao chủ đề "HUCFL sinh viên tiếng Anh lớn thứ hai năm với công việc bán thời gian của họ" được chọn cho nghiên cứu này.Nghiên cứu này cố gắng để tìm câu trả lời cho các câu hỏi sau đây:1. những công việc bán thời gian làm HUCFL Anh lớn năm thứ hai sinh viên thường làm?2. những thuận lợi và bất lợi do họ có khi họ làm các công việc bán thời gian?3. Những giải pháp có thể được thực hiện để giúp họ vượt qua khó khăn trong thực hiện các công việc bán thời gian?VĂN HỌC REVIEWTÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA CÁC CÔNG VIỆC BÁN THỜI GIAN GIỮA CÁC HỌC SINH TẠI VIỆT NAMTại Việt Nam, trong điều kiện kinh tế kém phát triển, giáo dục của nó vẫn còn là một chi phí đắt tiền. Mức độ giáo dục đại học là càng đắt tiền chi phí của nó. Khi học sinh đi vào một trường đại học, học phí sẽ cao hơn so với ở trường trung học. Theo văn phòng thống kê Việt Nam, qua một haft học sinh không thể trả tất cả chi phí chỉ hỗ trợ từ gia đình. Kết quả là, họ phải mất công ăn việc làm bán thời gian.Tuy nhiên, khả năng của sinh viên Việt Nam tìm việc làm là khá thấp. Một cuộc khảo sát của thành phố Hồ Chí Minh trường đại học, các học sinh gần như (62%) có công ăn việc làm bán thời gian nhờ người thân và bạn bè. Một số người trong số họ (15%) tìm việc làm thông qua các trung tâm làm việc. Chỉ một vài học sinh (5,1%) có được việc làm thông qua truyền thông đại chúng.Tiền là lý do chính tại sao sinh viên có việc làm bán thời gian. Nó cũng ảnh hưởng đến các loại của họ chọn để làm các công việc. Tuy nhiên, sinh viên có không có vấn đề tài chính vẫn còn tham gia các công việc bán thời gian bởi vì đa số những học sinh muốn đạt được kinh nghiệm để chuẩn bị cho các công việc trong tương lai. Tiêu chí quan trọng khác là thời gian tại nơi làm việc phải phù hợp với thời gian tại trường. Thật vậy, hạn chế thời gian sẽ hạn chế các cơ hội để áp dụng các công việc với cao - trả lương hoặc làm các công việc liên quan đến chuyên ngành được đào tạo của học sinh.Gia sư là phổ biến nhất trong số các sinh viên. Số liệu thống kê từ một tìm kiếm của trang web http://vietbao.vn về các công việc bán thời gian phổ biến nhất của sinh viên đại học cho thấy rằng gần như năm mươi phần trăm của các sinh viên đã chọn công việc này bởi vì nó rất dễ dàng để tìm thấy và đưa cho họ một ít thời gian để làm. Việc phổ biến khác là tiếp thị (hai mươi hai phần trăm sinh viên chọn công việc này). Thông thường, các sinh viên giới thiệu người tiêu dùng các sản phẩm của công ty. Gần đây, tỷ lệ giảng viên đã giảm so với các công việc khác. Lý do là chi phí sinh hoạt hàng ngày tăng lên trong khi tiền lương gia sư là vẫn còn thấp. Ngoài ra, với cải thiện nền kinh tế, các công việc bán thời gian nhiều với tốt
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
LỜI CẢM ƠN


Trước hết, chúng tôi xin bày tỏ sự thừa nhận sâu sắc biết ơn của chúng tôi để hướng dẫn chúng tôi - Bà Trương Thị Như Thủy có nhiệt tình hướng dẫn chúng tôi trong suốt thời gian chúng tôi đã nghiên cứu này. Nếu không có sự giúp đỡ và tư vấn quý báu của mình, bài nghiên cứu của chúng tôi có thể không thực hiện được.
Hơn nữa, chúng tôi muốn gửi chúng tôi chân thành cảm ơn 20 sinh viên năm thứ hai ngành Anh văn tại trường Đại học Ngoại Thương người đã sẵn sàng để hoàn thành bảng câu hỏi của chúng tôi.

Huế, tháng 2010.








TÓM TẮT


mục đích của bài nghiên cứu này là để điều tra HUCFL tiếng Anh sinh viên năm lớn thứ hai với công việc bán thời gian của họ bằng cách phân tích lợi ích và khó khăn của họ sau đó đem lại cho họ những giải pháp để có được quyền truy cập vào sự thành công trong việc làm việc bán thời gian. Văn học xét cung cấp cái nhìn sâu vào mục đích cũng như kết quả của nghiên cứu này bao gồm ba phần: thực trạng việc làm bán thời gian sinh viên Việt Nam, những lợi thế và bất lợi của việc làm bán thời gian, và hỗ trợ nhằm giúp đỡ học sinh tìm việc làm bán thời gian. Tất cả các Thông tin được thu thập từ các bài báo, sách, và internet. Bảng câu hỏi bao gồm các câu hỏi của một cuộc khảo sát đã được phân phát để thu thập dữ liệu cho nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu là 20 sinh viên năm thứ hai tại Đại học Huế Ngoại ngữ. Dựa trên phân tích các dữ liệu thu thập từ bảng câu hỏi, các Finding và thảo luận đưa ra một phân tích sâu sắc về các dữ liệu bảng xếp hạng, sau đó bình luận từ những bảng xếp hạng. Trong ngụ ý, một số đề xuất được thực hiện để giúp các sinh viên để cân bằng giữa việc học tập và làm việc. Chúng tôi hy vọng rằng các sinh viên Việt Nam, đặc biệt là sinh viên HUCFL có thể có những lợi ích từ các kết quả của nghiên cứu này.





Giới thiệu

Ngày nay, bán thời gian công việc ngày càng trở nên phổ biến hơn và là một hiện tượng quan tâm đến các sinh viên đại học, đặc biệt là trường Đại học Ngoại ngữ (HUCFL ) sinh viên rất năng động và sáng tạo. Ngoài ra, các loại công việc bán thời gian trở nên giàu có hơn và đa dạng hơn bao giờ hết. Như chúng ta biết, ngoài mục đích kiếm tiền và tích lũy kinh nghiệm thực tế, các sinh viên thế hệ trẻ mất việc làm bán thời gian cho một số lượng lớn các nguyên nhân khác nhau. Có lẽ, họ nhận ra rằng công việc bán thời gian mang lại cho họ nhiều lợi ích hơn, tuy nhiên các sinh viên phải đối mặt với rất nhiều khó khăn mà có thể đôi khi đánh lừa họ. Vì vậy, trên cơ sở của một cuộc thảo luận chi tiết về nghiên cứu này, một số đề xuất và giải pháp được thực hiện với hy vọng để giúp các sinh viên có một cái nhìn đúng hướng công việc bán thời gian và là một cách tốt để cân bằng giữa công việc bán thời gian và cuộc sống. . Những phân tích trên đã chứng minh được lý do tại sao chủ đề "HUCFL tiếng Anh sinh viên năm lớn thứ hai với công việc bán thời gian của họ" được chọn cho nghiên cứu này

nghiên cứu này cố gắng tìm câu trả lời cho các câu hỏi sau:

1. Việc làm bán thời gian gì làm HUCFL tiếng Anh sinh viên năm thứ hai lớn thường làm gì?
2. Những lợi thế và bất lợi làm họ có khi họ làm việc bán thời gian?
3 .What giải pháp có thể được thực hiện để giúp họ vượt qua những khó khăn trong việc làm bán thời gian việc làm?


VĂN HỌC ĐÁNH GIÁ

THỰC TRẠNG PART-TIME JOBS GIỮA CÁC SINH VIÊN TẠI VIỆT NAM
Trong Việt Nam, trong điều kiện kinh tế kém phát triển, giáo dục của nó vẫn còn là một khoản chi phí tốn kém. Trình độ học vấn cao hơn là đắt hơn chi phí của nó là. Khi sinh viên đi vào một trường đại học, các học phí sẽ cao hơn so với ở trường trung học. Theo cục Thống kê Việt Nam, hơn một nửa số sinh viên không thể trả tất cả chi phí chỉ với sự hỗ trợ từ gia đình. Kết quả là, họ phải mất công ăn việc làm bán thời gian.
Tuy nhiên, khả năng sinh viên Việt Nam trong việc tìm kiếm việc làm là khá thấp. Một cuộc khảo sát của Đại học Hồ Chí Minh, gần như sinh viên (62%) có việc làm bán thời gian nhờ người thân và bạn bè. Một số trong số họ (15%) tìm được việc làm thông qua các trung tâm làm việc. Chỉ có một vài học sinh (5,1%) có việc làm thông qua phương tiện truyền thông đại chúng.

Tiền là lý do chính tại sao sinh viên có việc làm bán thời gian. Nó cũng ảnh hưởng đến các loại công việc mà họ lựa chọn để làm. Tuy nhiên, sinh viên không có vấn đề tài chính vẫn có việc làm bán thời gian bởi vì đa số các sinh viên muốn đạt được kinh nghiệm để chuẩn bị cho công việc trong tương lai. Một tiêu chí quan trọng nhất là thời gian ở phải công việc phù hợp với thời gian ở trường. Thật vậy, những hạn chế thời gian sẽ hạn chế cơ hội để áp dụng những công việc có mức lương trả highly- hoặc làm công việc liên quan đến chuyên ngành đào tạo của học sinh.
Tutor là phổ biến nhất trong số các sinh viên. Thống kê từ một tìm kiếm của trang web http://vietbao.vn về những công việc bán thời gian phổ biến nhất của sinh viên đại học chỉ ra rằng gần năm mươi phần trăm học sinh đã chọn công việc này vì nó rất dễ dàng để tìm và đưa họ một chút thời gian để làm. Một công việc phổ biến đang tiếp thị (hai mươi hai phần trăm học sinh đã chọn công việc này). Thông thường, sinh viên giới thiệu sản phẩm tiêu dùng của công ty. Gần đây, tỷ lệ gia sư đã giảm so với các công việc khác. Lý do là hàng ngày sống chi phí tăng trong khi mức lương gia sư vẫn còn thấp. Ngoài ra, với sự cải thiện trong nền kinh tế, nhiều công việc bán thời gian với tốt
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: