Objective: The objectives of the pr

Objective: The objectives of the present study are to examine, i) the possible differences that may exist between two types of Institution of Higher Education (IHE) with regard to the three elements of diffusions of any innovation, ii) to rank those factors with the three elements and iii) to investigate how well the selected variables able to explain the diffusion of ABC, both in public and private IHE. The respondents were selected using disproportionate stratified random sampling method among two types of IHE, public and private. The data was collected using structured postal questionnaires. Out of 258 questionnaires distributed, only 139 were completed and useable.

Kết quả (Việt) 1:

Mục tiêu: Mục tiêu của nghiên cứu hiện nay là để kiểm tra, i) sự khác biệt có thể có thể tồn tại giữa hai loại của cơ sở giáo dục của giáo dục đại học (IHE) đối với ba yếu tố của diffusions của bất kỳ đổi mới, ii) để xếp hạng những yếu tố với ba yếu tố và iii) để điều tra tốt như thế nào các yếu tố được chọn có thể giải thích sự khuếch tán của ABC , cả hai trong IHE khu vực chung và riêng. Người trả lời đã được lựa chọn bằng cách sử dụng phương pháp không cân xứng lấy mẫu phân tầng ngẫu nhiên trong số hai loại IHE, khu vực chung và riêng. Dữ liệu được thu thập bằng cách sử dụng cấu trúc câu hỏi bưu chính. Ra khỏi 258 câu hỏi phân phối, 139 duy nhất đã được hoàn thành và sử dụng được.

Kết quả (Việt) 2:

Mục tiêu: Mục tiêu của nghiên cứu này là để kiểm tra, i) sự khác biệt có thể có thể tồn tại giữa hai loại Institution of Higher Education (IHE) liên quan đến ba yếu tố của sự khuếch tán của bất kỳ sáng kiến ​​với, ii) để xếp hạng những nhân tố có ba yếu tố và iii) để điều tra như thế nào biến lựa chọn có thể giải thích sự khuếch tán của ABC, cả ở nơi công cộng và tư nhân IHE. Những người trả lời đã được lựa chọn bằng cách sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng không cân xứng giữa hai loại IHE, công cộng và tư nhân. Các dữ liệu được thu thập bằng cách sử dụng bảng câu hỏi bưu chính có cấu trúc. Trong số 258 câu hỏi phân phối, chỉ 139 đã được hoàn thành và sử dụng được.