We suggest that each of the previou

We suggest that each of the previous questions is an appropriate assessment item for teachers to use when students are studying decimals. Each provides different insight into what students know about the concept. Together, they provide a more robust view of students’ depth of understanding than would be obtained from an individual item

Kết quả (Việt) 1:

Chúng tôi đề nghị rằng mỗi người trong số các câu hỏi trước là một mục đánh giá thích hợp cho giáo viên để sử dụng khi học sinh đang học thập phân. Mỗi cung cấp cái nhìn sâu sắc khác nhau vào những gì học sinh biết về các khái niệm. Cùng nhau, họ cung cấp một cái nhìn mạnh mẽ hơn của học sinh độ sâu của sự hiểu biết hơn nào được lấy từ một mục cá nhân

Kết quả (Việt) 2:

Chúng tôi đề nghị mỗi câu hỏi trước đó là một mục đánh giá thích hợp cho giáo viên để sử dụng khi sinh viên đang theo học số thập phân. Mỗi cung cấp cái nhìn sâu sắc khác nhau vào những gì học sinh biết về các khái niệm. Cùng nhau, họ cung cấp một cái nhìn mạnh mẽ hơn về chiều sâu của học sinh về sự hiểu biết hơn sẽ được lấy từ một mục cá nhân