: Say Open your books, and mime the

: Say Open your books, and mime the action. Children point to the characters and say the names. Play the first part of the recording and model pointing to the pictures as you listen. Children then do the same. Play again and give the flashcards to four children. Get them to stand up when they hear their character’s name.
Recording 2: Children listen and chant along – then do again without recording. Divide the class into four, give each group a character’s name and ask them to stand up when they hear their name.
Recording 3: Use the Starter Poster and point to the characters and ask, Who’s this? Play the recording and point to the pictures. Play it again and ask children to point to the pictures. Children follow the words as they listen in their Class Books.

Kết quả (Việt) 1:

: Nói mở cuốn sách của bạn, và mime hành động. Các con trỏ đến các nhân vật và nói tên. Chơi phần đầu tiên của ghi âm và mô hình trỏ đến những hình ảnh như bạn nghe. Trẻ em sau đó làm như vậy. Chơi một lần nữa và cho các flashcards cho bốn trẻ em. Nhận được chúng để đứng lên khi họ nghe thấy tên của nhân vật.Recording 2: trẻ em nghe và tụng cùng-sau đó làm lại mà không có ghi âm. Chia lớp thành bốn, cung cấp cho mỗi nhóm một nhân vật tên và yêu cầu họ phải đứng khi họ nghe thấy tên của họ.Recording 3: sử dụng Starter Poster và trỏ đến các nhân vật và yêu cầu, đây là ai? Nghe đoạn ghi âm và trỏ đến những hình ảnh. Chơi một lần nữa và yêu cầu trẻ em để trỏ đến các hình ảnh. Trẻ em theo các từ khi họ lắng nghe trong sách lớp học của họ.

Kết quả (Việt) 2:

: Say Mở cuốn sách của bạn, và điệu bộ sự hành động. Trẻ em trỏ đến các nhân vật và nói tên. Chơi phần đầu tiên của việc ghi chép và mô hình chỉ tới những hình ảnh như bạn lắng nghe. Trẻ em sau đó làm tương tự. Lại hoạt động và cung cấp cho các Flashcards để bốn đứa con. Nhận họ đứng lên khi nghe thấy tên của nhân vật đó.
Recording 2: Trẻ em lắng nghe và hát cùng - sau đó làm một lần nữa mà không ghi âm. Chia lớp thành bốn, phát cho mỗi nhóm tên của một nhân vật và yêu cầu họ đứng lên khi nghe thấy tên của họ.
Recording 3: Sử dụng Starter Poster và trỏ đến các nhân vật và hỏi, ai đây? Chơi ghi âm và điểm đến hình ảnh. Nghe nó một lần nữa và yêu cầu trẻ em để trỏ đến các hình ảnh. Trẻ em làm theo những lời như họ nghe trong sách lớp của họ.