), there is a need for reconciliati

), there is a need for reconciliation. The process of reconciliation was dealt with at the end of your course.
Look at this story to see the different types of conflict management.An explanation of the types is in the Appendix.
Two women were fetching water at the water point. A fight developed over who was first. The guard intervened by separating the women and seizing their buckets. [Force] The two women returned home full of anger. One woman decided to take the other to court. One woman was found guilty and fined. Although she paid the fine, the two women were still full of anger at one another. [Adjudication] As they left the court, an elder saw that they were unhappy. The two women agreed to talk to this elder and she listened to both sides of the story and solved the problem traditionally. [Arbitration] However, both women had resentment in their hearts and one realized that this would sour relationships in the village. So she decided to try to talk to the other woman. When they talked each defended their actions, but they began to listen to each other as well, and they resolved to put the matter behind them. [Negotiation] One woman still felt resentful (as she had to pay the fine) and she went to a wise woman in the community who agreed to help. Both women told their story to the wise woman and she helped them to see that they had both been wrong and that they had held resentment from a previous disagreement. [Mediation] After guiding them through the discussions and helping them to see their faults, the two women apologized to each other and forgave each other for the wrongdoing. [Resolution] To prove that there had been forgiveness they decided to create a garden together and grow vegetables to sell in the market. [Reconciliation] They made a lot of money for their families and both women could send their children to school. [ Transformation ]
Discussion Points from the workshop
 Force, adjudication and arbitration are generally win/lose and reactive. In these approaches, usually the rich or the more powerful side wins.
u Negotiation, mediation, reconciliation, and transformation may be win/win and proactive, if both sides are have good skills (as discussed in the course) and act in good faith.
u We can use problem-solving to try to prevent a problem becoming a full conflict.
u As peacemakers, we work at the proactive end of the spectrum, because you cannot always run away. For true and lasting peace, people must stay and try to transform conflict.

Kết quả (Việt) 1:

), có là một nhu cầu cho hòa giải. Quá trình hòa giải được xử lý ở phần cuối của khóa học của bạn. Nhìn vào câu chuyện này để xem các loại khác nhau của quản lý xung đột.Giải thích về các loại là trong phụ lục.Hai người phụ nữ đã lấy nước ở độ nước. Một chiến đấu phát triển trong những người đầu tiên. Bảo vệ can thiệp bởi tách các phụ nữ và nắm bắt thùng của họ. [Quân] Hai người phụ nữ trở về nhà đầy đủ của sự tức giận. Một người phụ nữ quyết định đi khác đến tòa án. Một người phụ nữ đã được tìm thấy có tội và phạt. Mặc dù cô trả tiền phạt, hai người phụ nữ đã được vẫn còn đầy đủ của sự tức giận lúc nhau. [Xử] Khi họ rời tòa án, một người cao tuổi đã thấy rằng họ không hài lòng. Hai người phụ nữ đã đồng ý để nói đến này người cao tuổi và cô nghe cả hai mặt của câu chuyện và giải quyết vấn đề theo truyền thống. [Trọng tài] Tuy nhiên, cả hai phụ nữ đã có oán hận trong trái tim của họ và một nhận ra rằng điều này sẽ chua mối quan hệ trong làng. Vì vậy, cô quyết định cố gắng để nói chuyện với người phụ nữ khác. Mỗi khi họ nói chuyện bảo vệ hành động của họ, nhưng họ bắt đầu nghe với nhau là tốt, và họ quyết định đưa vấn đề phía sau họ. [Đàm phán] Một người phụ nữ vẫn còn cảm thấy bực bội (như cô ấy đã phải trả tiền phạt) và cô đã đi đến một người phụ nữ khôn ngoan trong cộng đồng những người đã đồng ý giúp. Cả hai phụ nữ đã nói với câu chuyện của họ để người phụ nữ khôn ngoan và cô ấy đã giúp họ thấy rằng họ cả hai đã sai lầm và rằng họ đã tổ chức oán hận từ một bất đồng trước đó. [Hòa giải] Sau khi hướng dẫn họ thông qua các cuộc thảo luận và giúp họ để xem lỗi của họ, hai người phụ nữ đã xin lỗi với nhau và tha thứ cho mỗi khác cho hành vi sai trái. [Giải quyết] Để chứng minh rằng đã có sự tha thứ họ đã quyết định để tạo ra một khu vườn với nhau và trồng rau để bán trên thị trường. [Hòa giải] Họ thực hiện rất nhiều tiền cho gia đình của họ và cả phụ nữ có thể gửi cho con cái của họ đến trường. [Chuyển đổi]Thảo luận điểm từ hội thảo  lực lượng, xét xử và trọng tài thường chiến thắng/mất và phản ứng. Trong những cách tiếp cận, thường người giàu hoặc wins bên mạnh hơn.u đàm phán, hòa giải, hòa giải, và chuyển đổi có thể là chiến thắng/thắng và chủ động, nếu cả hai bên đang có những kỹ năng tốt (như được thảo luận trong quá trình) và hành động trong Đức tin tốt. u chúng tôi có thể sử dụng giải quyết vấn đề để cố gắng ngăn chặn một vấn đề trở thành một cuộc xung đột đầy đủ. u là peacemakers, chúng tôi làm việc chủ động cuối của quang phổ, bởi vì bạn không thể luôn luôn chạy đi. Cho hòa bình thật sự và lâu dài, người phải ở lại và cố gắng để biến đổi cuộc xung đột.

Kết quả (Việt) 2:

), Có một nhu cầu cho hòa giải. Quá trình hòa giải đã được xử lý vào cuối khóa học của bạn.
Nhìn vào câu chuyện này để xem các loại khác nhau của các cuộc xung đột management.An giải thích các dạng là trong Phụ lục.
Hai người phụ nữ đã lấy nước ở giếng nước. Một cuộc chiến phát triển đối với những người lần đầu tiên. Nhân viên bảo vệ đã can thiệp bằng cách tách các phụ nữ và cướp xô của họ. [Force] Hai người phụ nữ trở về nhà đầy tức giận. Một người phụ nữ quyết định đi đến tòa án khác. Một phụ nữ bị kết tội và bị phạt. Mặc dù cô ấy trả tiền phạt, hai người phụ nữ vẫn còn đầy tức giận nhìn nhau. [Sự xét xử] Khi họ rời khỏi tòa án, một ông lão đã thấy rằng họ không hài lòng. Hai người phụ nữ đã đồng ý nói chuyện với người lớn tuổi này và cô ấy lắng nghe cả hai phía của câu chuyện và giải quyết các vấn đề truyền thống. [Trọng tài] Tuy nhiên, cả hai người phụ nữ có sự oán giận trong lòng họ và ai nhận ra rằng điều này sẽ chua mối quan hệ trong làng. Vì vậy, cô quyết định cố gắng nói chuyện với người phụ nữ khác. Khi họ nói chuyện từng bảo vệ hành động của họ, nhưng họ bắt đầu lắng nghe nhau là tốt, và họ quyết tâm đặt vấn đề đằng sau họ. [Đàm phán] Một người phụ nữ vẫn cảm thấy bực bội (như cô đã phải nộp tiền phạt) và cô đã đi đến một người phụ nữ khôn ngoan trong cộng đồng những người đồng ý giúp đỡ. Cả hai phụ nữ đã kể câu chuyện của mình với người phụ nữ khôn ngoan và cô ấy đã giúp họ thấy rằng họ đã được cả hai sai và rằng họ đã tổ chức một sự oán giận từ bất đồng trước đó. [Hòa giải] Sau khi hướng dẫn họ thông qua các cuộc thảo luận và giúp họ nhìn thấy lỗi của mình, hai người phụ nữ đã xin lỗi nhau và tha thứ cho nhau những việc làm sai trái. [Nghị quyết] Để chứng minh rằng có phải được sự tha thứ của họ quyết định tạo ra một khu vườn với nhau và trồng rau để bán trên thị trường. [Hòa giải] Họ làm rất nhiều tiền cho gia đình của họ và cả phụ nữ có thể gửi con đến trường. [Transformation]
Thảo luận điểm từ hội thảo
 Force, xét xử, trọng tài thường giành chiến thắng / thua và phản ứng. Trong các phương pháp tiếp cận, thường là những người giàu có hoặc thắng bên mạnh mẽ hơn.
u đàm phán, hòa giải, hòa giải, và chuyển đổi có thể giành chiến thắng / thắng và chủ động, nếu cả hai bên đều có những kỹ năng tốt (như đã thảo luận trong khóa học) và hành động trong đức tin tốt .
u Chúng tôi có thể sử dụng giải quyết vấn đề để cố gắng ngăn chặn một vấn đề trở thành một cuộc xung đột toàn.
u Khi xây dựng hòa bình, chúng tôi làm việc vào cuối chủ động của quang phổ, bởi vì bạn có thể không phải lúc nào cũng chạy đi. Đối với hòa bình thực sự và bền vững, người dân phải ở lại và cố gắng để biến xung đột.