7. ConclusionsA Web-based, course-scheduling and classroom-assignment  dịch - 7. ConclusionsA Web-based, course-scheduling and classroom-assignment  Việt làm thế nào để nói

7. ConclusionsA Web-based, course-s

7. Conclusions
A Web-based, course-scheduling and classroom-assignment system
using an integer-programming model was developed for
the Faculty of Engineering at Universidad Diego Portales. Known as
udpSkeduler, the system has generated satisfactory course timetables
and classroom space assignments on the Faculty's site. The schedules
and assignments have fulfilled policy goals such as the use of the
same classroom for each weekly session of every course, the elimination
of the need for external classroom rentals an end to courses given
in Faculty auditoriums.
The results of the udpSkeduler implementation demonstrate that
integration of the system into the course scheduling process has led
to multiple benefits. First, the time required for certain stages of the
process was significantly reduced from weeks to a couple of hours.
Second, certain stages of the process were successfully automated.
Third, course timetable conflicts and other human errors generated
by the previous manual process were eliminated. Fourth, the system's
mathematical programming model can analyze a large number of solutions
and find the optimal solution. Fifth, multiple scenarios can be
quickly and simultaneously evaluated in terms of several different objectives
by means of simple variations in the system parameters, thus
reducing uncertainty in the scheduling decisions and allowing
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
7. kết luậnMột Web-based, khóa học lập kế hoạch và phân công trong lớp học hệ thốngbằng cách sử dụng một mô hình lập trình số nguyên được phát triển choKhoa kỹ thuật tại Universidad Diego Portales. Được biết đến như làudpSkeduler, Hệ thống đã tạo ra thời khóa biểu khóa học đạt yêu cầuvà lớp học space bài tập trên trang web của khoa. Lịch trìnhvà bài tập đã hoàn thành mục tiêu chính sách chẳng hạn như việc sử dụng cácCác lớp học tương tự cho mỗi phiên mỗi khóa học, việc loại bỏ lượtsự cần thiết cho bên ngoài lớp học cho thuê một kết thúc với các khóa học được đưa raở khoa trường.Các kết quả của việc thực hiện udpSkeduler chứng minh rằngtích hợp hệ thống vào các khóa học lập kế hoạch quy trình đã dẫnvới nhiều lợi ích. Đầu tiên, thời gian cần thiết đối với một số giai đoạn của cácquá trình giảm đáng kể đến một vài giờ từ tuần.Thứ hai, một số giai đoạn của quá trình này thành công đã được tự động.Thứ ba, dĩ nhiên là lịch trình xung đột và lỗi khác của con người tạo ratrình hướng dẫn sử dụng trước đó đã được loại bỏ. Thứ tư, các hệ thống củaMô hình toán học lập trình có thể phân tích một số lượng lớn các giải phápvà tìm ra giải pháp tối ưu. Thứ năm, nhiều tình huống có thểmột cách nhanh chóng và đồng thời đánh giá về một số mục tiêu khác nhaubởi có nghĩa là các biến thể đơn giản trong các tham số hệ thống, do đóviệc giảm sự không chắc chắn trong việc lập kế hoạch quyết định và cho phép
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
7. Kết luận
Một Web-based, trình lập lịch và lớp học giao hệ thống
sử dụng một mô hình nguyên lập trình được phát triển cho
các Khoa Kỹ thuật tại Universidad Diego Portales. Được biết đến như
udpSkeduler, hệ thống đã tạo ra lịch trình thỏa đáng
và bài ​​tập không gian lớp học trên trang web của Khoa. Các lịch trình
và bài ​​tập đã hoàn thành mục tiêu chính sách như việc sử dụng các
lớp học tương tự cho mỗi phiên hàng tuần của mỗi khóa học, loại bỏ
sự cần thiết cho lớp bên ngoài cho thuê kết thúc khóa học được
trong khán phòng Khoa.
Kết quả của việc thực hiện udpSkeduler chứng minh rằng
hội nhập của hệ thống vào quá trình lập kế hoạch khóa học đã dẫn
đến nhiều lợi ích. Thứ nhất, thời gian cần thiết cho giai đoạn nhất định của
quá trình giảm đáng kể từ tuần đến vài giờ.
Thứ hai, giai đoạn nhất định của quá trình được tự động thành công.
Thứ ba, các cuộc xung đột nhiên thời gian biểu và các lỗi khác con người được tạo ra
bởi các quá trình thủ trước đó đã bị loại . Thứ tư, hệ thống
mô hình lập trình toán học có thể phân tích một số lượng lớn các giải pháp
và tìm ra giải pháp tối ưu. Thứ năm, nhiều kịch bản có thể được
nhanh chóng và đồng thời đánh giá về các mục tiêu khác nhau
bằng phương tiện của các biến thể đơn giản trong các thông số hệ thống, do đó
làm giảm sự không chắc chắn trong quyết định lập kế hoạch và cho phép
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: