The way timetables were organised a

The way timetables were organised also came in for much criticism , as many students had to fit part-time employment around their timetables.
With regard to non-teaching contact staff , the helpfulness of office or administration staff and the IT technical staff , although considered to be of low importance , were rated low in satisfaction based on the questionnaire returns . The focus groups did comment on a perceived lack of helpfulness . The office " was always busy " with long queues . Technical staff were considered helpful and the LRC staff " generally helpful

Kết quả (Việt) 1:

Cách thời khóa biểu đã được tổ chức cũng đến cho nhiều sự chỉ trích, như nhiều sinh viên đã có để phù hợp với các việc làm bán thời gian xung quanh lịch trình của họ.Đối với nhân viên liên lạc-dạy, helpfulness của nhân viên văn phòng hoặc quản lý và nhân viên kỹ thuật IT, mặc dù được coi là thấp tầm quan trọng nhất, được đánh giá thấp trong sự hài lòng ngày trở lại câu hỏi. Các nhóm tập trung đã nhận xét về sự thiếu nhận thức helpfulness. Văn phòng "đã luôn luôn bận rộn" với hàng đợi lâu. Nhân viên kỹ thuật được xem là hữu ích và bản nhân viên "thường hữu ích

Kết quả (Việt) 2:

Các lịch trình cách đã được tổ chức cũng đã in cho nhiều chỉ trích, như nhiều học sinh phải phù hợp với công việc bán thời gian xung quanh thời gian biểu của họ.
Đối với nhân viên tiếp xúc không giảng dạy, hồi hướng của văn phòng hoặc nhân viên quản lý và nhân viên kỹ thuật IT với, mặc dù được coi có tầm quan trọng thấp, được đánh giá thấp trong sự hài lòng trên cơ sở lợi nhuận câu hỏi. Các nhóm tập trung đã bình luận về một sự thiếu nhận thức về sự hữu ích. Các văn phòng "là luôn luôn bận rộn" với hàng đợi lâu. Nhân viên kỹ thuật được coi là hữu ích và các nhân viên Trung tâm Học liệu "thường hữu ích