While attending a class, if a stude

While attending a class, if a student has some manifest doubt, he feels uncomfortable to rise his doubt, but it is possible that, that doubt help him to understand the whole concept. So without thinking about tininess of their doubts, student should question their doubts. Self learning is also a process of gaining knowledge, but sometimes students stuck at some points and it will be an obstacle in further learning and creates misconceptions. So they can raise their doubts to the teachers in the class

Kết quả (Việt) 1:

Trong khi tham dự một lớp học, nếu một học sinh có một số nghi ngờ biểu hiện, ông cảm thấy khó chịu để tăng nghi ngờ của mình, nhưng nó có thể là, nghi ngờ đó giúp anh ta để hiểu khái niệm toàn bộ. Vì vậy mà không suy nghĩ về tininess của nghi ngờ của họ, các học sinh nên câu hỏi nghi ngờ của họ. Tự học cũng là một quá trình đạt được kiến thức, nhưng đôi khi sinh viên mắc kẹt tại một số điểm khác nhau và nó sẽ là một trở ngại trong việc học thêm và tạo ra quan niệm sai lầm. Vì vậy họ có thể nâng cao nghi ngờ của họ để các giáo viên trong lớp

Kết quả (Việt) 2:

Trong khi tham dự một lớp học, nếu học sinh có một số biểu hiện nghi ngờ, anh ta cảm thấy không thoải mái tăng nghi ngờ của mình, nhưng có thể là, có nghi ngờ giúp anh ta để hiểu được toàn bộ khái niệm. Vì vậy mà không suy nghĩ về tininess các nghi ngờ của họ, sinh viên nên đặt câu hỏi nghi ngờ của họ. Tự học tập cũng là một quá trình đạt được kiến ​​thức, nhưng đôi khi sinh viên bị mắc kẹt tại một số điểm và nó sẽ là một trở ngại trong việc học thêm và tạo ra quan niệm sai lầm. Vì vậy, họ có thể làm tăng nghi ngờ của họ cho các giáo viên trong lớp