1. Người học sử dụng quy tắc có mục đích chung mà giải thích sự thật về một vấn đề.
Đây là chậm và đòi hỏi nhiều bộ nhớ truy cập.
2. Người học phát triển các quy tắc fi Speci c đến nhiệm vụ.
3. Các quy tắc được điều chỉnh để tăng tốc độ hiệu suất.
đang được dịch, vui lòng đợi..
