when we come to talk about educatio

when we come to talk about education reform, it is inevitable ...... the choice between test- oriented education and ability- oriented education. we would be regarded ....... inconsiderate if we rushed our decision without comparing or contrasting them.
To begin with, ....... the purpose of both education approaches is to impart knowledge to students the test - oriented approach can enable students to remember a lot of information from books ............ the ability - oriented approach can let students know a lot of information from practice.

Kết quả (Việt) 1:

Khi chúng tôi đến để nói về cải cách giáo dục, nó là không thể tránh khỏi... sự lựa chọn giữa thử nghiệm-theo định hướng giáo dục và khả năng-theo định hướng giáo dục. chúng tôi đã được coi... không suy nếu chúng tôi vội vàng quyết định của chúng tôi mà không có so sánh hoặc tương phản chúng.Để bắt đầu với,... mục đích của cả hai phương pháp tiếp cận giáo dục là để truyền đạt kiến thức cho học sinh kiểm tra - phương pháp tiếp cận theo định hướng có thể cho phép các sinh viên để nhớ rất nhiều thông tin từ cuốn sách... khả năng - phương pháp tiếp cận theo định hướng có thể cho phép sinh viên biết rất nhiều thông tin từ thực tế.

Kết quả (Việt) 2:

khi chúng tôi đến để nói về cải cách giáo dục, nó là không thể tránh khỏi ...... sự lựa chọn giữa giáo dục định hướng Test- và ability- giáo dục định hướng. chúng ta sẽ được coi ....... không suy nếu chúng tôi vội vã quyết định của chúng tôi mà không so sánh hay khác hẳn.
Để bắt đầu với, ....... mục đích của cả hai phương pháp tiếp cận giáo dục là truyền đạt kiến thức cho học sinh kiểm tra - theo định hướng phương pháp có thể giúp học sinh nhớ rất nhiều thông tin từ sách ............ khả năng - phương pháp tiếp cận theo định hướng có thể cho học sinh biết được rất nhiều thông tin từ thực tiễn.