Additional GIS processing was condu

Additional GIS processing was conducted to organize MSPA core and bridge classes into ecological networks of disjunct core areas connected by bridges. Connectivity among disjunct areas of core was determined by using common raster GIS routines that group adjacent and like-classified pixels, assigning each group a unique identifier. The output of the grouping routine is a raster equivalent of a vector (i.e., polygon) map where each unique occurrence of a particular class (e.g., core) has a unique identifier. Raster grouping was done for maps of core only and maps of core and bridge combined. Comparison of those two maps yields the number of core areas and the proportion of core areas that are connected to at least one other core area. Summary of the grouped bridge and core map provides the number of core areas in a network and the overall size of a network of connected core areas (excluding edges, branches and loops). We then overlaid the networks (i.e., areas of connected core) on a map of state boundaries to determine where and how many crossed state borders

Kết quả (Việt) 1:

Bổ sung GIS xử lý được tiến hành để tổ chức các lớp học cốt lõi và cầu MSPA vào các mạng lưới sinh thái của lĩnh vực cốt lõi rời rạc kết nối bằng cầu. Kết nối trong số các khu vực đứt đoạn tại của lõi đã được xác định bằng cách sử dụng phổ biến thói quen GIS raster nhóm điểm ảnh liền kề và giống như phân loại, cách gán cho mỗi nhóm một định danh duy nhất. Sản lượng của các thói quen nhóm là một raster tương đương của bản đồ vector (tức là, đa giác) nơi mỗi sự xuất hiện duy nhất của một lớp học đặc biệt (ví dụ như, lõi) có một định danh duy nhất. Raster nhóm đã được thực hiện cho các bản đồ của lõi chỉ và bản đồ của lõi và cầu kết hợp. So sánh những hai bản đồ ra số lượng các lĩnh vực cốt lõi và tỷ lệ các lĩnh vực cốt lõi được kết nối với ít nhất một khu vực lõi khác. Bản tóm tắt được nhóm cầu và cốt lõi bản đồ cung cấp số lượng các lĩnh vực cốt lõi trong một mạng lưới và kích thước tổng thể của một mạng lưới khu vực kết nối cốt lõi (trừ cạnh, chi nhánh và vòng). Sau đó chúng tôi che mạng (tức là, các khu vực của kết nối cốt lõi) trên bản đồ của bang ranh giới để xác định nơi và làm thế nào nhiều người vượt qua biên giới nhà nước

Kết quả (Việt) 2:

Bổ sung chế biến GIS đã được tiến hành để tổ chức các lớp học cốt lõi và cầu MSPA vào mạng lưới sinh thái của khu vực lõi bậc hở nối bằng cầu. Khả năng kết nối giữa các vùng bậc hở của lõi được xác định bởi thói quen sử dụng GIS raster phổ biến mà nhóm điểm ảnh lân cận và như-mật, phân công mỗi nhóm một định danh duy nhất. Các đầu ra của các thói quen nhóm là một raster tương đương với một vector (tức là, đa giác) bản đồ, nơi mỗi lần xuất hiện duy nhất của một lớp học đặc biệt (ví dụ, lõi) có một định danh duy nhất. Raster nhóm đã được thực hiện đối với bản đồ chỉ cốt lõi và bản đồ của lõi và cầu kết hợp. So sánh hai bản đồ sản lượng các số lĩnh vực cốt lõi và tỷ trọng của khu vực cốt lõi được kết nối với ít nhất một khu vực cốt lõi khác. Tóm tắt các cây cầu và lõi đồ nhóm lại cung cấp số lĩnh vực cốt lõi trong một mạng và kích thước tổng thể của một mạng lưới các lĩnh vực cốt lõi kết nối (không bao gồm các cạnh, chi nhánh và vòng lặp). Chúng tôi sau đó phủ lên các mạng (tức là, các lĩnh vực cốt lõi kết nối) trên bản đồ về ranh giới quốc gia để xác định nơi nào và bao nhiêu đường biên giới bang lai