The Method section describes in det

The Method section describes in detail how the study was conducted, including conceptual and operational definitions of the variables used in the study, Different types of studies will rely on different methodologies; however, a complete description of the methods used enables the reader to evaluate the appropriateness of your methods and the reliability and the validity of your results, It also permits experienced investigators to replicate the study, If your manuscript is an update of an ongoing or earlier study and the method has been published in detail elsewhere, you may refer the reader to that source and simply give a brief synopsis of the method in this section.
2.1 Identify Subsections It is both conventional and expedient to divide the Method section into labeled subsections. These usually include a section with descriptions of the participants or subjects and a section describing the procedures used in the study. The latter section often includes description of (a) any experimental manipulations or interventions used and how they were delivered-for example, any mechanical apparatus used to deliver them; (b) sampling procedures and sample size and precision; (c) measurement approaches (including the psychometric properties of the instruments used); and (d) the research design. If the design of the study is complex or the stimuli require detailed description, additional subsections or subheadings to divide the subsections may be warranted to help readers find specific information. Include in these subsections the information essential to comprehend and replicate the study. Insufficient detail leaves the reader with questions; too much detail burdens the reader with irrelevant information. Consider using appendices and/or a supplemental website for more detailed information.

2.2 Participant (Subject) Characteristics Appropriate identification of research participants is critical to the science and practice of psychology, particularly for generalizing the findings, making comparisons across replications, and using the evidence in research syntheses and secondary data analyses. If humans participated in the study, report the eligibility and exclusion criteria, including any restrictions based on demographic characteristics.

2.3 Sampling Procedures Describe the procedures for selecting participants, including (a) the sampling method, if a systematic sampling plan was used; (b) the percentage of the sample approached that participated; and (c) the number of participants who selected themselves into the sample. Describe the settings and locations in which the data were collected as well as any agreements and payments made to participants, agreements with the institutional review board, ethical standards met, and safety monitoring procedures.

2.3.1 Sample Size, Power, and Precision Along with the description of subjects, give the mended size of the sample and number of individuals meant to be in each condition if separate conditions were used. State whether the achieved sample differed in known ways from the target population. Conclusions and interpretations should not go beyond what the sample would warrant.


2.3.2 Measures and Covariates Include in the Method section information that provides definitions of all primary and secondary outcome measures and covariates, including measures collected but not included in this report. Describe the methods used to collect data (e.g., written questionnaires, interviews, observations) as well as methods used to enhance the quality of the measurements (e.g., the training and reliability of assessors or the use of multiple observations). Provide information on instruments used, including their psychometric and biometric properties and evidence of cultural validity.

2.3.3 Research Design Specify the research design in the Method section. Were subjects placed into conditions that were manipulated, or were they observed naturalistically? If multiple conditions were created, how were participants assigned to conditions, through random assignment or some other selection mechanism? Was the study conducted as a between-subjects or a within-subject design?

2.3.4 Experimental Manipulations or Interventions If interventions or experimental manipulations were used in the study, describe their specific content. Include the details of the interventions or manipulations intended for each study condition, including control groups (if any), and describe how and when interventions (experimental manipulations) were actually administered. The text size of formula should be similar with normal text size. The formula should be placed in the middle and serial number on the right. For example: a2+b2=c2

Kết quả (Việt) 1:

Phương pháp phần mô tả chi tiết làm thế nào nghiên cứu được tiến hành, bao gồm cả định nghĩa khái niệm và hoạt động của các biến được sử dụng trong nghiên cứu, các loại khác nhau của nghiên cứu sẽ dựa vào phương pháp khác nhau; Tuy nhiên, một mô tả đầy đủ của các phương pháp được sử dụng cho phép người đọc để đánh giá thích hợp của phương pháp của bạn và độ tin cậy và tính hợp lệ của các kết quả, nó cũng cho phép các nhà điều tra kinh nghiệm để nhân rộng các nghiên cứu, nếu bản thảo của bạn là một bản Cập Nhật của một nghiên cứu liên tục hoặc sớm hơn và phương pháp đã công bố chi tiết ở nơi khác, bạn có thể tham khảo người đọc rằng nguồn và chỉ đơn giản là cung cấp cho một tóm tắt ngắn của các phương pháp trong tiết đoạn này. 2.1 xác định phần phụ nó là thông thường và mưu mẹo để chia phần phương pháp thành phần phụ có nhãn. Chúng thường bao gồm một phần với các mô tả của những người tham gia hoặc đối tượng và một phần mô tả các thủ tục được sử dụng trong nghiên cứu. Phần sau này thường bao gồm các mô tả của (a) bất kỳ thử nghiệm thao tác hoặc can thiệp được sử dụng và làm thế nào họ đã là chuyển giao cho ví dụ, bất kỳ thiết bị cơ khí được sử dụng để cung cấp cho họ; (b) lấy mẫu thủ tục và kích thước lấy mẫu và độ chính xác; (c) đo lường phương pháp tiếp cận (bao gồm cả các thuộc tính psychometric của các nhạc cụ được sử dụng); và (d) việc thiết kế nghiên cứu. Nếu thiết kế của nghiên cứu là phức tạp hoặc kích thích các yêu cầu mô tả chi tiết, phần phụ thêm hoặc các phân nhóm để phân chia các phần phụ có thể được bảo hành để giúp độc giả tìm thấy thông tin cụ thể. Bao gồm trong các phần phụ tinh thông tin để thấu hiểu và nhân rộng các nghiên cứu. Không đủ chi tiết lá người đọc với câu hỏi; chi tiết quá nhiều gánh người đọc thông tin không liên quan. Xem xét sử dụng các phụ lục và/hoặc một trang web bổ sung cho biết thêm thông tin. 2.2 tham gia (chủ đề) thích hợp đặc điểm nhận dạng của người tham gia nghiên cứu là quan trọng đối với khoa học và thực hành của tâm lý học, đặc biệt là cho khái quát những phát hiện, làm cho so sánh trên replications, và bằng cách sử dụng chứng cứ trong nghiên cứu hợp và phân tích dữ liệu thứ cấp. Nếu con người tham gia trong nghiên cứu, báo cáo các loại trừ và hội đủ điều kiện tiêu chuẩn, bao gồm bất kỳ hạn chế nào dựa trên các đặc điểm nhân khẩu học. 2.3 thủ tục lấy mẫu mô tả các thủ tục để chọn người tham gia, bao gồm (a) các phương pháp lấy mẫu, nếu một kế hoạch hệ thống lấy mẫu được sử dụng; (b) tỷ lệ phần trăm của mẫu tiếp cận mà tham gia; và (c) số lượng người tham gia chọn mình vào mẫu. Mô tả thiết đặt và vị trí trong đó dữ liệu được thu thập cũng như bất kỳ thỏa thuận và thanh toán được thực hiện cho những người tham gia, các thỏa thuận với hội đồng quản trị thể chế đánh giá, tiêu chuẩn đạo Đức đã gặp và giám sát thủ tục an toàn. 2.3.1 mẫu kích thước, năng lượng, và độ chính xác cùng với các mô tả về đối tượng, cung cấp cho kích thước mended của mẫu và số lượng cá nhân có nghĩa là để trong mỗi điều kiện nếu điều kiện riêng biệt được sử dụng. Nhà nước cho dù đạt được mẫu khác nhau ở nổi tiếng cách từ mục tiêu dân. Kết luận và giải thích nên không đi xa hơn những gì mẫu sẽ bảo đảm. 2.3.2 các biện pháp và Covariates bao gồm thông tin phần phương pháp cung cấp các định nghĩa của tất cả tiểu học và trung học kết quả các biện pháp và covariates, trong đó có các biện pháp thu thập nhưng không được bao gồm trong báo cáo này. Mô tả các phương pháp được sử dụng để thu thập dữ liệu (ví dụ:, viết câu hỏi, phỏng vấn, quan sát) cũng như các phương pháp được sử dụng để nâng cao chất lượng của các số đo (ví dụ như, việc đào tạo và độ tin cậy của Hội thẩm hoặc sử dụng nhiều quan sát). Cung cấp thông tin về công cụ được sử dụng, bao gồm cả tài sản psychometric và sinh trắc học và bằng chứng về văn hóa hiệu lực của họ. 2.3.3 Research Design Specify the research design in the Method section. Were subjects placed into conditions that were manipulated, or were they observed naturalistically? If multiple conditions were created, how were participants assigned to conditions, through random assignment or some other selection mechanism? Was the study conducted as a between-subjects or a within-subject design? 2.3.4 Experimental Manipulations or Interventions If interventions or experimental manipulations were used in the study, describe their specific content. Include the details of the interventions or manipulations intended for each study condition, including control groups (if any), and describe how and when interventions (experimental manipulations) were actually administered. The text size of formula should be similar with normal text size. The formula should be placed in the middle and serial number on the right. For example: a2+b2=c2