(1) the ways in whichdisparities in

(1) the ways in which
disparities in access to maternal health care in Pakistan are
related to gender- and class-based exclusion of specific
sub-groups of the population, and (2) whether and how
maternal health policies and health systems may be signalling and reinforcing larger societal values and processes of
marginalization that reduce the quality of care, delay timely
intervention, and/or prevent access to entirely. This research is urgently needed in Pakistan, a country characterized by poor maternal health indicators and vast inequities
in availability and access to maternal health care services.
Underpinned by social constructionist and critical theory
approaches, the research will draw upon the “social relations” [10,11] analytical framework for understanding gender and class. The central focus of this framework is that
social structures, processes, and relations create differences
in the social positioning of women and men and that it is
through these gendered relations that men are given a
greater capacity to mobilize a variety of cultural roles and
material resources to pursue their own interests. The “social relations lens” will also be used to understand why and
how resources, material, human and social, may be unequally distributed between groups [12]. Knowledge transfer and policy advocacy will form important components
of the research.

Kết quả (Việt) 1:

(1) những cách mà trong đóchênh lệch trong quyền truy cập vào chăm sóc sức khỏe bà mẹ ở Pakistanliên quan đến giới tính và lớp dựa trên loại trừ cụ thểtiểu nhóm dân số, và (2) hay không và làm thế nàochính sách sức khỏe bà mẹ và hệ thống y tế có thể là báo hiệu và tăng cường cho lớn hơn giá trị xã hội và các quá trình củalề mà làm giảm chất lượng chăm sóc, sự chậm trễ một cách kịp thờisự can thiệp, và/hoặc ngăn chặn truy cập hoàn toàn. Nghiên cứu này hết sức cần thiết ở Pakistan, một quốc gia được đặc trưng bởi chỉ số sức khỏe bà mẹ nghèo và bất bình đẳng lớntính khả dụng và tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe bà mẹ.Củng cố bởi xã hội constructionist và lý thuyết quan trọngphương pháp tiếp cận, nghiên cứu sẽ rút ra sau khi "quan hệ xã hội" [10,11] phân tích khuôn khổ cho sự hiểu biết giới tính và đẳng cấp. Tập trung của khuôn khổ này làcấu trúc xã hội, quá trình và mối quan hệ tạo sự khác biệtvị trí xã hội của phụ nữ và nam giới và rằng nó làthông qua những giống quan hệ đàn ông được cho mộtkhả năng huy động một loạt các vai trò văn hoá vàtài liệu nguồn lực để theo đuổi lợi ích riêng của họ. "Ống kính quan hệ xã hội" cũng sẽ được sử dụng để hiểu tại sao vàlàm thế nào tài nguyên, vật liệu, con người và xã hội, có thể được phân phối unequally giữa nhóm [12]. Vận động chính sách và chuyển giao kiến thức sẽ tạo thành các thành phần quan trọngCác nghiên cứu.

Kết quả (Việt) 2:

(1) những cách thức mà
sự chênh lệch trong việc tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe bà mẹ ở Pakistan đang
liên quan đến về giới và loại trừ dựa trên lớp của cụ thể
các nhóm dân số, và (2) hay không và như thế nào
mẹ chính sách và hệ thống y tế sức khỏe có thể báo hiệu và củng cố các giá trị xã hội lớn hơn và quy trình
bên lề làm giảm chất lượng chăm sóc, trì hoãn kịp thời
can thiệp, và / hoặc ngăn chặn truy cập hoàn toàn. Nghiên cứu này là rất cần thiết ở Pakistan, một đất nước đặc trưng bởi các chỉ số nghèo mẹ sức khỏe và sự bất công lớn
trong sẵn có và tiếp cận với các dịch vụ chăm sóc sức khỏe bà mẹ.
Củng cố bởi constructionist xã hội và lý thuyết phê bình
phương pháp tiếp cận, nghiên cứu này sẽ rút ra sau khi các "mối quan hệ xã hội" [10 , 11] phân tích cơ sở để hiểu giới tính và đẳng cấp. Trọng tâm của khuôn khổ này là
xã hội cơ cấu, quy trình, và các mối quan hệ tạo ra sự khác biệt
trong định vị xã hội của phụ nữ và nam giới và đó là
thông qua các mối quan hệ giới tính mà đàn ông được đưa ra một
công suất lớn hơn để huy động một loạt các vai trò văn hóa và
nguồn nguyên liệu để theo đuổi lợi ích riêng của họ. Các "ống kính quan hệ xã hội" cũng sẽ được sử dụng để hiểu lý do tại sao và
như thế nào nguồn tài nguyên, vật chất, con người và xã hội, có thể được phân phối không đồng đều giữa các nhóm [12]. Chuyển giao tri thức và vận động chính sách sẽ tạo thành thành phần quan trọng
của nghiên cứu.