Rafoth et al. (1993) argue that bot

Rafoth et al. (1993) argue that both teacher and students should revise the notes that students take or record during the lecture
where the teacher could make comments and suggestions for improvement.

Kết quả (Việt) 1:

Rafoth et al. (1993) tranh luận rằng cả giáo viên và học sinh nên sửa đổi ghi chú rằng sinh viên đi hoặc ghi lại trong các bài giảngnơi các giáo viên có thể làm cho ý kiến và đề xuất cải tiến.

Kết quả (Việt) 2:

Rafoth et al. (1993) lập luận rằng cả giáo viên và học sinh cần rà soát lại các ghi chú rằng các sinh viên mất hoặc hồ sơ trong bài giảng
mà giáo viên có thể đưa ra nhận xét ​​và đề xuất cải tiến.