• Understand Secondary education as

• Understand Secondary education as part of a spectrum of learning and development, linked to primary schooling and to post-schooling outcomes of further study and/or employment.
• Develop in-depth knowledge of the complexity and diversity of students’ learning and development.
• Be expert in the disciplines they teach and committed to continual updating of their subject knowledge.
• Be able to intelligently and creatively plan, implement and critique mandated curriculum.
• Be able to use data to identify and address the learning needs and capacities of individual students.
• Be able to intentionally draw on a range of teaching practices to extend individual student’s learning and development.
• Shape and deliver responsive and inclusive curricula.
• Be a self-reflective teacher who can work constructively and innovatively through relationships with parents, colleagues and the community across a range of contexts.

Kết quả (Việt) 1:

• Hiểu giáo dục trung học như là một phần của một quang phổ của học tập và phát triển, liên kết để đi học tiểu học và bài học kết quả của nghiên cứu thêm và/hoặc việc làm.• Phát triển các kiến thức chuyên sâu của sự phức tạp và đa dạng của sinh viên học tập và phát triển.• Có chuyên gia trong lĩnh vực dạy và cam kết để cập nhật liên tục của kiến thức chủ đề của họ.• Có thể thông minh và sáng tạo có kế hoạch, thực hiện và phê phán uỷ thác chương trình giảng dạy.• Có thể sử dụng dữ liệu để xác định và giải quyết các nhu cầu học tập và năng lực của cá nhân học sinh.• Có thể cố ý vẽ trên một loạt các giảng dạy thực hành để mở rộng của cá nhân học sinh học tập và phát triển.• Hình dạng và cung cấp phản ứng nhanh và bao gồm chương trình giảng dạy.• Là một giáo viên self-reflective người có thể làm việc xây dựng và innovatively thông qua mối quan hệ với cha mẹ, đồng nghiệp và cộng đồng trên một loạt các bối cảnh.

Kết quả (Việt) 2:

• Hiểu Giáo dục trung học như là một phần của một quang phổ học tập và phát triển, liên kết với giáo dục tiểu học và đến sau học kết quả của các nghiên cứu sâu hơn và / hoặc việc làm.
• Phát triển các kiến thức chuyên sâu của sự phức tạp và đa dạng của học tập và phát triển của học sinh.
• Hãy là chuyên gia trong các lĩnh vực mà họ giảng dạy và cam kết sẽ cập nhật liên tục các kiến thức chuyên môn của mình.
• có khả năng thông minh và sáng tạo có kế hoạch, thực hiện và phê phán chương trình giảng dạy bắt buộc.
• có khả năng sử dụng dữ liệu để xác định và giải quyết các nhu cầu học tập và năng lực của cá nhân sinh viên.
• có khả năng cố ý vẽ về một loạt các phương pháp giảng dạy để mở rộng việc học tập và phát triển cá nhân của học sinh.
• hình dạng và cung cấp chương trình giảng dạy đáp ứng và toàn diện.
• Hãy là một giáo viên tự phản chiếu những người có thể làm việc một cách xây dựng và các sáng tạo thông qua các mối quan hệ với cha mẹ, đồng nghiệp và cộng đồng qua một loạt các ngữ cảnh.