But, as the analysis in the previou

But, as the analysis in the previous section indicates, far too little is known about students' learning hi mathematically—rich environments for research on problem solving to end.

Kết quả (Việt) 1:

Nhưng, như phân tích trong phần trước cho thấy, đến nay quá ít được biết đến về học sinh học hi toán học-các môi trường phong phú cho nghiên cứu về giải quyết vấn đề để kết thúc.

Kết quả (Việt) 2:

Nhưng, như phân tích ở phần trước cho thấy, quá ít thông tin về học tập hi môi trường toán học phong phú của sinh viên để nghiên cứu giải quyết để kết thúc vấn đề.