Chất lượngVấn đề thứ ba, một khu vực mà trong đó khách hàng cũng đang tìm kiếm để tập thể dục kiểm soát nhiều hơn, là chất lượng. Thập niên 1960 chứng kiến một sụp đổ nhanh chóng trong thejpmhty n | xây dựng workbrought về bởi sự xuất hiện của vật liệu xây dựng mới với chất lượng và tính chất đó không được hiểu rõ bởi nghệ nhân có tay nghề cao, và những ý tưởng kiến trúc mới mà cung cấp cho các phạm vi nhỏ cho nghệ nhân sửa đổi và điều chỉnh thiết kế để đáp ứng các yêu cầu của thực hành tốt; Đưa ra những yếu tố này, cùng với một sự suy giảm ở mức độ quan tâm của kiến trúc sư thiết kế chi tiết và sự sụp đổ của đào tạo nghề trong suốt thập niên 1970. nó có thể hầu như không đáng ngạc nhiên rằng chất lượng đã trở thành | một vấn đề lớn cho khách hàng. tfeiJ-Vs"Nhiều điểm đến mức độ chất lượng đạt được của ngành công nghiệp Nhật bản và để WEITst. một số phạm vi, mức độ đạt được tại Hoa Kỳ, và liên hệ này để giao trách nhiệm cho các thiết kế giữa kiến trúc và xây dựng, khác nhau, sự khác biệt mà tồn tại trong thực hành chuyên môn và kỹ năng cấp độ ở Anh gợi ý rằng có phạm vi nhỏ sau Mỹ hoặc Nhật thực tiễn trong ngắn hạn.j gia tộc' ' - cũng giống như cơ cấu tổ chức quản trị (Ouchi, 1980) của hoạt động xây dựng Nhật bản, xây dựng dựa trên một sự chấp nhận bởi tác hiệu suất thiết lập và đánh giá tại nhóm chứ không phải là cấp độ cá nhân, là đối diện chủ yếu 'thị trường' - cơ cấu quản trị đang được ưa thích ở Anh. Mặc dù vậy, trên thị trường hơn nữa theo định hướng các ngành công nghiệp Mỹ cung cấp một số gợi ý về làm thế nào chấp nhận được mức độ chất lượng có thể| Thầu phụVấn đề thứ tư bắt nguồn từ bản chất của cầu. Trong khi không thể đoán trước, với thời gian ngắn phục hồi thị trường cụ thể và vị trí các nhu cầu trong thập niên 1980, nhà thầu được bây giờ cũng versed trong quản lý trong một môi trường.Trong những tình huống không thể đoán trước nhu cầu, một chính sách thầu phụ làm việc có nhiều điểm tham quan tôi cho nhà thầu chính và subcontractor. Một lợi thế quan trọng là khả năng của các
đang được dịch, vui lòng đợi..
