Serious damage to the ozone layer w

Serious damage to the ozone layer was first detected over the Antarctic …..(1) 1985. A recent survey, …..(2), show that the ozone layer in the northern hemisphere could…..(3)suffering similar……(4). Scientists have detected the highest level ever recorded of ozone-destroying……(5) over North America and Europe. The…(6)..of man-made chemicals has been made……(7)by the eruption of Mount Pinatubo in the Philipines, which increased carbon monoxide……(8)in the upper atmosphere. It is expected that as many countries as possible will sign an international treaty to reduce and eventually halt the use of chemicals like CFCs. If….(9) action is taken. Increased ultra-violet radiation could ….(10)a large number of cases of skin cancer.
1. a. of b. in c. with d. on
2. a. therefore b. meanwhile c. however d. otherwise
3. a. have b. been c. had d. be
4. a. deterioration b. damage c. failure d. collapse
5. a. chemicals b. chemical c. chemist d. chemistry
6. a. affect b. cause c. effect d. reason
7. a. go down b. worse c. decrease d. reduce
8. a. numbers b. degrees c. levels d. sizes
9. a. no b. many c. not d. much
10. a. cause b. question c. demand d. reason

Kết quả (Việt) 2:

Thiệt hại nghiêm trọng đến tầng ozone đã được phát hiện đầu tiên ở Nam cực ... .. (1) năm 1985. Một cuộc khảo sát gần đây, ... .. (2), cho thấy tầng ozone ở Bắc bán cầu có thể ... .. (3) bị tương tự ... …(4). Các nhà khoa học đã phát hiện mức độ cao nhất từng được ghi lại của ozone phá hủy ...... (5) qua Bắc Mỹ và châu Âu. Các ... (6) .. các hóa chất nhân tạo đã được thực hiện ...... (7) bởi sự phun trào của núi lửa Pinatubo ở Philippines, trong đó tăng carbon monoxide ...... (8) trong khí quyển bên trên. Dự kiến như nhiều nước càng tốt sẽ ký một hiệp ước quốc tế để giảm và tiến tới ngăn chặn việc sử dụng các hóa chất như CFC. Nếu .... (9) hành động ngay. Tăng bức xạ cực tím có thể .... (10) một số lượng lớn các trường hợp ung thư da.
1. a. b. trong c. với d. trên
2. a. do đó b. Trong khi đó c. Tuy nhiên d. khác
3. a. có b. được c. đã d. là
4. a. suy giảm b. thiệt hại c. thất bại d. sụp đổ
5. a. hóa chất b. hóa học c. hóa học d. Hóa học
6. a. ảnh hưởng đến b. gây ra c. hiệu lực d. Lý do
7. a. đi xuống b. tệ hơn c. giảm d. giảm
8. a. số b. bằng cấp ra trường c. mức d. kích thước
9. a. không b. nhiều c. không d. nhiều
10. a. gây ra b. câu hỏi c. nhu cầu d. lý do