AcknowledgmentsI am very grateful t

Acknowledgments
I am very grateful to Rob Williams, Rich Corsi, Don Fullerton, Dan Hamermesh, Jason Abrevaya, members of the University of Texas labor and public economics seminars, and members of the NSF IGERT Program for providing valuable feed back and guidance on this project. I gratefully acknowledge financial support from the National Science Foundation (0549428) IGERT Program in Indoor Environmental Science and Engineering.
References
Bako-Biro, Zsolt, Clements-Croome, Derek, Kochhar, Neena, Awbi, Hazim, Williams, M., 2012. Ventilation rates in schools and pupils' performance. Build.Environ. 48 (1), 215–223.
Beatty, Timothy K.M., Shimshack, Jay P., 2011. School buses, diesel emissions, and respiratory health. J. Health Econ. 30 (5), 987–999.
Beatty, Timothy K.M., Shimshack, Jay P., 2014. Air pollution and children's respiratory health: a cohort analysis. J. Environ. Econ. Manag. 67 (1), 39–57.
Bishop, John, 1991. Achievement, test scores, and relative wages. In: Kosters, Marvin (Ed.), Workers and Their Wages, The AEI Press, Washington, DC,pp. 146–186.
Cellini, Stephanie Riegg, Ferreira, Fernando, Rothstein, Jesse, 2010. The value of school facility investments: evidence from a dynamic regressiondiscontinuity design. Q. J. Econ. 125 (1), 215–261.
Chay, Kenneth Y., Greenstone, Michael, 2003. The impact of air pollution on infant mortality: evidence from geographic variation in pollution shocksinduced by a recession. Q. J. Econ. 118 (3), 1121–1167.
Currie, Janet, Hanushek, Eric A., Megan Kahn, E., Neidell, Matthew, Rivkin, Steven G., 2009. Does pollution increase school absences? Rev. Econ. Statist.91 (4), 682–694.
Currie, Janet, Neidell, Matthew, 2005. Air pollution and infant health: what can we learn from California's recent experience?. Q. J. Econ. 120 (3), 1003–1030.
Daisey, Joan, Angell, William, Apte, Michael, 2003. Indoor air quality, ventilation and health symptoms in schools: an analysis of existing information.
Indoor Air 13 (1), 53–64.

Kết quả (Việt) 1:

AcknowledgmentsTôi rất biết ơn để Rob Williams, Rich Corsi, Don Fullerton, Dan Hamermesh, Jason Abrevaya, thành viên của đại học Texas lao động và khu vực kinh tế hội thảo, và các thành viên của NSF IGERT chương trình cung cấp có giá trị nguồn cấp dữ liệu trở lại và hướng dẫn về dự án này. Tôi gratefully thừa nhận hỗ trợ tài chính từ chương trình IGERT Quỹ khoa học quốc gia (0549428) trong nhà khoa học môi trường và kỹ thuật.Tài liệu tham khảoBako-Biro, Zsolt, Clements-Croome, Derek, Kochhar, Neena, Awbi, Hazim, Williams, M., 2012. Thông gió các tỷ giá trong trường học và hiệu suất của học sinh. Build.Environ. 48 (1), 215-223.Beatty, Timothy K.M., Shimshack, Jay P., năm 2011. Xe buýt trường học, lượng khí thải động cơ diesel, và sức khỏe đường hô hấp. J. sức khỏe Econ. 30 (5), 987-999.Beatty, Timothy K.M., Shimshack, Jay P., 2014. Không khí ô nhiễm và sức khỏe đường hô hấp của trẻ em: một phân tích khóa. J. environ. Econ. Manag. 67 (1), 39-57.Giám mục, John, 1991. Thành tích, thi và tiền lương tương đối. Trong:. Kosters, Marvin (Ed.), người lao động và tiền lương của họ, các AEI báo chí, Washington, DC, pp. 146-186.Cellini, Stephanie Riegg, Ferreira, Fernando, Rothstein, Jesse, 2010. Giá trị của trường cơ sở đầu tư: bằng chứng từ một thiết kế động regressiondiscontinuity. Q. J. Econ. 125 (1), 215-261.Chay, Kenneth Y., Greenstone, Michael, 2003. Tác động của ô nhiễm không khí với tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh: bằng chứng từ địa lý biến thể trong ô nhiễm shocksinduced bởi một cuộc suy thoái. Q. J. Econ. 118 (3), 1121-1167.Currie, Janet, Hanushek, Eric A., Megan Kahn, E., Neidell, Matthew, Rivkin, Steven G., năm 2009. Ô nhiễm tăng sự vắng mặt của trường? Rev Econ. Statist.91 (4), 682-694.Currie, Janet, Neidell, Matthew, 2005. Máy sức khỏe ô nhiễm và trẻ sơ sinh: những gì chúng tôi có thể học hỏi từ kinh nghiệm gần đây của California?. Q. J. Econ. 120 (3), 1003-1030.Daisey, Joan, Angell, William, Apte, Michael, 2003. Không khí trong nhà chất lượng, thông gió và sức khỏe triệu chứng trong các trường học: một phân tích của thông tin hiện có.Không khí trong nhà 13 (1), 53-64.

Kết quả (Việt) 2:

Lời cảm ơn
Tôi rất biết ơn Rob Williams, Rich Corsi, Don Fullerton, Dan Hamermesh, Jason Abrevaya, các thành viên của Đại học Texas lao động và kinh tế công cộng, hội thảo, và các thành viên của Chương trình IGERT NSF cho việc cung cấp thức ăn chăn nuôi có giá trị trở lại và hướng dẫn về dự án này . Tôi chân thành cảm ơn sự hỗ trợ tài chính từ Quỹ Khoa học Quốc gia (0549428) Chương trình IGERT trong nhà Khoa học và kĩ thuật môi.
Tài liệu tham khảo
Bako-Biro, Zsolt, Clements-Croome, Derek, Kochhar, Neena, Awbi, Hazim, Williams, M., 2012. giá thông gió tại các trường học và các hoạt động của học sinh. Build.Environ. 48 (1), 215-223.
Beatty, Timothy KM, Shimshack, Jay P., 2011. xe buýt trường, khí thải diesel, và sức khỏe đường hô hấp. J. Health Econ. 30 (5), 987-999.
Beatty, Timothy KM, Shimshack, Jay P., 2014. Ô nhiễm không khí và sức khỏe hô hấp của trẻ em: một phân tích nghiên cứu thuần tập. J. vệ môi trường. Econ. Manag. 67 (1), 39-57.
Bishop, John, 1991. Thành tích, điểm thi, và mức lương tương đối. Trong: Kosters, Marvin (Ed.), Người lao động và tiền lương của họ, The AEI Press, Washington, DC, pp. 146-186.
Cellini, Stephanie Riegg, Ferreira, Fernando, Rothstein, Jesse, 2010. Các giá trị của các khoản đầu tư cơ sở trường học: bằng chứng từ một thiết kế regressiondiscontinuity năng động. Qj Econ. 125 (1), 215-261.
Cháy, Kenneth Y., Greenstone, Michael, 2003. Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí trên tử vong trẻ sơ sinh: bằng chứng từ những biến đổi địa lý ô nhiễm shocksinduced bởi một cuộc suy thoái. Qj Econ. 118 (3), 1121-1167.
Currie, Janet, Hanushek, Eric A., Megan Kahn, E., Neidell, Matthew, Rivkin, Steven G., 2009. Liệu vắng mặt tăng ô nhiễm trường? Rev. Econ. (4) Statist.91, 682-694.
Currie, Janet, Neidell, Matthew, 2005. ô nhiễm không khí và sức khỏe trẻ sơ sinh: những gì chúng ta có thể học hỏi từ kinh nghiệm gần đây của California ?. Qj Econ. 120 (3), 1003-1030.
Daisey, Joan, Angell, William, Apte, Michael, 2003. chất lượng không khí, thông gió và sức khỏe các triệu chứng trong nhà trong trường học:. phân tích các thông tin hiện có
trong nhà Air 13 (1), 53-64 .