The study, therefore, sought answer

The study, therefore, sought answers to the following questions.

1. What are the various test items translation instructors use to assess students' translations?

2. What are the major criteria translation instructors use to assess students' translations?

3. Are the criteria used by the instructors teacher-made or theory-based?

4. Is there any consensus between translation instructors and translation specialists about the translation evaluation criteria?

5. Is there any consensus among instructors in using the criteria?

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu, do đó, tìm câu trả lời cho các câu hỏi sau đây.1. những gì là thử nghiệm nhiều mục dịch hướng dẫn sử dụng để đánh giá học sinh bản dịch?2. những gì là giáo viên hướng dẫn dịch lớn tiêu chí sử dụng để đánh giá học sinh bản dịch?3. các tiêu chuẩn được sử dụng bởi các giảng viên giáo viên thực hiện hoặc dựa trên lý thuyết?4. là có bất kỳ sự đồng thuận giữa giảng viên dịch thuật và chuyên gia dịch thuật về bản dịch tiêu chí đánh giá?5. là có bất kỳ sự đồng thuận giữa các hướng dẫn trong việc sử dụng các tiêu chí?

Kết quả (Việt) 2:

Nghiên cứu này, do đó, đã tìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi sau. 1. Là những gì các giáo viên hướng dẫn các bài kiểm tra bản dịch khác nhau sử dụng để đánh giá bản dịch của học sinh? 2. Các dịch tiêu chí chính hướng dẫn sử dụng để đánh giá bản dịch của học sinh là gì? 3. Là những tiêu chí được sử dụng bởi các giáo viên hướng dẫn giáo viên thực hiện hoặc dựa trên lý thuyết? 4. Có bất kỳ sự đồng thuận giữa các giảng viên và các chuyên gia dịch thuật dịch thuật về tiêu chuẩn đánh giá bản dịch? 5. Có bất kỳ sự đồng thuận giữa các giảng viên trong việc sử dụng các tiêu chí?