các nhà nghiên cứu thực nghiệm đã nghĩ ra các chiến lược để đối phó với vấn đề này. Sau đây là một ví dụ liên quan đến việc giảng dạy của đọc sách. Một thí nghiệm để kiểm tra tính hiệu quả của phương pháp A so với phương pháp B trong việc đọc giảng dạy chứng minh thuyết phục. Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu đưa ra giả thuyết rằng Phương pháp A là tốt hơn cho độc giả dưới mức trung bình, và Phương pháp B là tốt hơn cho những người đang ở trên mức trung bình. Anh ta hoặc cô quan tâm trong việc thực hiện một thí nghiệm để kiểm tra các mối quan hệ giữa phương pháp giảng dạy và khả năng. Bốn nhóm đã được xác định (xem hình 5.6).
đang được dịch, vui lòng đợi..
