There is also a need to build mathe

There is also a need to build mathematics teachers’ capacity to implement alternative assessment practices because such innovation is relatively new to many mathematics teachers who may not have received adequate formal assessment training in their pre-service teacher education programmes.

Kết quả (Việt) 1:

Cũng là một nhu cầu để xây dựng năng lực giáo viên toán học để thực hiện thay thế đánh giá thực hành bởi vì sự đổi mới như vậy là tương đối mới cho nhiều giáo viên toán học đã có thể không có nhận được đánh giá chính thức đầy đủ đào tạo trong các chương trình giáo dục giáo viên trước dịch vụ.

Kết quả (Việt) 2:

Ngoài ra còn có một nhu cầu xây dựng năng lực giáo viên toán học 'để thực hiện thực hành đánh giá thay thế bởi vì sự đổi mới như vậy là tương đối mới đối với nhiều giáo viên toán học người có thể không nhận được đầy đủ đào tạo đánh giá chính thức trong chương trình đào tạo giáo viên trước khi dịch vụ của họ.