77. The approach suggested in the p

77. The approach suggested in the previous paragraph is impractical in the context of a large-scale
international assessment. Measurement will therefore be operationalised using computer-based agents as a
means to assess collaborative skills. Students will collaborate with computer-based conversational agents
representing team members with a range of skills and abilities. This approach will allow the high degree of
control and standardisation required for measurement. It further permits placing students in a number of
collaborative situations and allows measurement within the time constraints of the test administration.

Kết quả (Việt) 2:

77. Phương pháp đề xuất trong đoạn trước đó là không thực tế trong bối cảnh của một quy mô lớn
đánh giá quốc tế. Đo lường do đó sẽ được vận hành sử dụng các đại lý dựa trên máy tính như là một
phương tiện để đánh giá kỹ năng hợp tác. Học sinh sẽ hợp tác với các đại lý đàm thoại trên máy tính
đại diện cho các thành viên đội bóng với một loạt các kỹ năng và khả năng. Cách tiếp cận này sẽ cho phép các mức độ cao của
sự kiểm soát và tiêu chuẩn cần thiết để đo lường. Nó cho phép tiếp tục đặt học sinh trong một số
tình huống phối hợp và cho phép đo lường trong thời gian khó khăn của chính quyền kiểm tra.