Use of indicators at evaluation pha

Use of indicators at evaluation phase Example: MCAST’s student questionnaire

MCAST is committed to obtaining the students’ opinion about the education and training which they receive. This is done mainly through the use of an online student questionnaire. In this process, students are invited to fill in evaluation forms at the end of training courses in order to give feedback about variuos issues such as the relevance of the learning content, the effectiveness of the trainer, the ease with which content and skills were achieved etc.

Below is a screen-shot of the main email which is sent to students inviting them to find some time to provide MCAST with the students’ perspectives with respect to the learning experience of the course or credit in questio.

Kết quả (Việt) 2:

Sử dụng các chỉ số ở giai đoạn thẩm định Ví dụ: câu hỏi sinh viên mcast của mcast cam kết có ý kiến của học sinh về giáo dục và đào tạo mà họ nhận được. Điều này được thực hiện chủ yếu thông qua việc sử dụng một bảng câu hỏi sinh viên trực tuyến. Trong quá trình này, sinh viên được mời để điền vào mẫu đánh giá vào cuối khóa đào tạo để cung cấp cho phản hồi về vấn đề hiên các kiễu như sự phù hợp của nội dung học tập, hiệu quả của các huấn luyện viên, sự dễ dàng mà nội dung và kỹ năng đã đạt được vv Dưới đây là một ảnh chụp màn hình của email chính được gửi đến sinh viên mời họ tìm thấy một số thời gian để cung cấp mcast với quan điểm của học sinh đối với các kinh nghiệm học tập của khóa học hoặc tín dụng trong questio với.