The theoretical goals of computatio

The theoretical goals of computational linguistics include the formulation of grammatical and semantic frameworks for characterizing languages in ways enabling computationally tractable implementations of syntactic and semantic analysis; the discovery of processing techniques and learning principles that exploit both the structural and distributional (statistical) properties of language; and the development of cognitively and neuroscientifically plausible computational models of how language processing and learning might occur in the brain.

The practical goals of the field are broad and varied. Some of the most prominent are: efficient text retrieval on some desired topic; effective machine translation (MT); question answering (QA), ranging from simple factual questions to ones requiring inference and descriptive or discursive answers (perhaps with justifications); text summarization; analysis of texts or spoken language for topic, sentiment, or other psychological attributes; dialogue agents for accomplishing particular tasks (purchases, technical trouble shooting, trip planning, schedule maintenance, medical advising, etc.); and ultimately, creation of computational systems with human-like competency in dialogue, in acquiring language, and in gaining knowledge from text.

Kết quả (Việt) 1:

Mục tiêu lý thuyết của ngôn ngữ học tính toán bao gồm xây dựng ngữ pháp và ngữ nghĩa đế đèn để characterizing ngôn ngữ bằng cách tạo điều kiện cho việc triển khai nhiều computationally của phân tích cú pháp và ngữ nghĩa; việc phát hiện ra xử lý kỹ thuật và học nguyên tắc mà khai thác cả hai cấu trúc và distributional (thống kê) thuộc tính của ngôn ngữ; và sự phát triển của các mô hình tính toán cognitively và neuroscientifically chính đáng của ngôn ngữ xử lý và học tập làm thế nào có thể xảy ra trong não.Mục tiêu thực tế của lĩnh vực rất rộng và đa dạng. Một số nổi bật nhất là: các văn bản hiệu quả phục hồi trên một số chủ đề bạn muốn; hiệu quả máy dịch thuật (MT); câu hỏi trả lời (QA), khác nhau, từ câu hỏi thực tế đơn giản cho những người yêu cầu suy luận và mô tả hoặc những câu trả lời (có lẽ với justifications); văn bản tổng hợp; phân tích của văn bản hoặc các ngôn ngữ nói cho chủ đề, tình cảm hoặc tâm lý các thuộc tính khác; Đại lý đối thoại để hoàn thành nhiệm vụ cụ thể (mua hàng, tư vấn kỹ thuật khó khăn chụp, chuyến đi lên kế hoạch, lịch trình bảo trì, y tế, vv); và cuối cùng, sáng tạo của các hệ thống tính toán với năng lực giống như con người vào cuộc đối thoại, trong việc mua ngôn ngữ, và trong việc đạt được kiến thức từ văn bản.

Kết quả (Việt) 2:

Các mục tiêu lý thuyết ngôn ngữ học tính toán bao gồm việc xây dựng các khuôn khổ ngữ pháp và ngữ nghĩa cho các đặc trưng ngôn ngữ trong cách tạo điều kiện cho việc triển khai tính toán dễ phân tích cú pháp và ngữ nghĩa; sự phát hiện của kỹ thuật chế biến và nguyên tắc học tập khai thác cả (thống kê) thuộc tính cấu trúc và phân phối của ngôn ngữ; và sự phát triển của các mô hình tính toán về mặt nhận thức và neuroscientifically chính đáng về cách xử lý ngôn ngữ và học tập có thể xảy ra trong não. Các mục tiêu thực tế của lĩnh vực này rất rộng và đa dạng. Một số trong những nổi bật nhất là: hồi văn bản hiệu quả trên một số chủ đề mong muốn; máy dịch thuật hiệu quả (MT); câu trả lời (QA), từ câu hỏi thực tế đơn giản cho những người đòi hỏi phải suy luận và câu trả lời mô tả hoặc diễn ngôn (có lẽ với các luận cứ); tóm tắt văn bản; phân tích các văn bản hay ngôn ngữ nói cho chủ đề, tình cảm, hoặc các thuộc tính tâm lý khác; đại lý đối thoại để hoàn thành nhiệm vụ cụ thể (mua hàng, chụp kỹ thuật rắc rối, lập kế hoạch chuyến đi, bảo trì lịch, y tế, tư vấn, vv); và cuối cùng, tạo ra các hệ thống tính toán với năng lực của con người giống như trong đối thoại, có ngoại ngữ, và có được kiến thức từ văn bản.