A few days ago I noticed my six-yea

A few days ago I noticed my six-year-old son eating noodles in a funny way. He was pulling them up with his teeth while trying to look fierce. ‘I’m a little dinosaur,’ he said. He was play-acting a scene from a recent TV programme, so I quizzed him about what he remembered about dinosaurs. The answer was, not a lot. There is a modish rush to embrace internet and computer learning, but is learning via a screen a good method? One writer tells how he tried out an interactive programme with his son. The father diligently read the words while the son fiddled with the pictures. ‘Had he spent ten minutes in front of a book, he might possibly have learned something,’ said his father.

Television, as my son and his noodles demonstrate, is an impressionistic, suggestive medium. Research about television and learning shows that learning goes on in a learning environment where dialogue is taking place with teachers or parents. It needs to be mediated. There is nothing wrong with harnessing new technology to teach our children, but there is still a big role for formal education.

Kết quả (Việt) 1:

Một vài ngày trước, tôi nhận thấy sáu tuổi, con trai của tôi ăn mì trong một cách hài hước. Ông đã kéo chúng với hàm răng của mình trong khi cố gắng để nhìn ác liệt. 'Tôi là một con khủng long nhỏ', ông nói. Ông play-acting một cảnh từ một chương trình TV tại, vì vậy tôi quizzed ông về những gì ông nhớ về khủng long. Câu trả lời, không phải là rất nhiều. Đó là một cơn sốt hợp thời trang để ôm hôn internet và máy tính học tập, nhưng học thông qua một màn hình là một phương pháp tốt? Một nhà văn cho biết làm thế nào ông đã cố gắng ra một chương trình tương tác với con trai của ông. Cha siêng năng đọc các từ trong khi con trai fiddled với những hình ảnh. 'Ông đã dành 10 phút ở phía trước của một cuốn sách, ông có thể có thể đã học được một cái gì đó,' nói rằng cha mình.Truyền hình, như con trai của tôi và của ông mì chứng minh, là một phương tiện các, khêu gợi. Các nghiên cứu về học tập và truyền hình cho thấy rằng học tập diễn ra trong một môi trường học tập mà cuộc đối thoại đang diễn ra với giáo viên hoặc cha mẹ. Nó cần phải được trung gian. Không có gì sai với khai thác các công nghệ mới để dạy trẻ em của chúng tôi, nhưng vẫn còn một vai trò lớn cho hình thức giáo dục.

Kết quả (Việt) 2:

Một vài ngày trước, tôi nhận thấy con trai sáu tuổi của tôi ăn mì một cách buồn cười. Ông đã kéo họ lên với hàm răng của mình trong khi cố gắng để tìm khốc liệt. 'Tôi là một chút khủng long ", ông nói. Ông đã chơi diễn xuất một cảnh trong một chương trình truyền hình gần đây, vì vậy tôi tra hỏi anh về những gì anh nhớ về khủng long. Câu trả lời là, không nhiều. Có một cơn sốt hợp thời trang để nắm lấy internet và học máy tính, nhưng là học thông qua một màn hình một phương pháp tốt? Một nhà văn nói như thế nào, ông đã cố gắng ra một chương trình tương tác với con trai mình. Người cha siêng năng đọc các từ trong khi con trai nghịch nghịch với hình ảnh. 'Nếu ông đã dành mười phút ở phía trước của một cuốn sách, ông có thể có thể đã học được một cái gì đó, "cho biết cha mình. Television, con trai của tôi và mì của ông chứng minh, là một ấn tượng, vừa gợi. Nghiên cứu về truyền hình và học cho thấy rằng việc học tập diễn ra trong một môi trường học tập, nơi đối thoại đang diễn ra với giáo viên hoặc cha mẹ. Nó cần phải được trung gian. Không có gì sai với việc khai thác công nghệ mới để dạy cho trẻ em của chúng ta, nhưng vẫn có một vai trò lớn đối với giáo dục chính thức.