Preamble/introductionThe proposal s

Preamble/introduction

The proposal should start with an introduction to include some of the information listed

below. Remember that some of the contents suggested in this section may not be relevant to

certain studies, so use your discretion in selecting only what is pertinent to your study. In

writing this section, the literature review (see Chapter 3 on reviewing the literature) is of

central importance as it serves two main functions:

1. It acquaints you with the available literature in the area of your study, thereby broadening

your knowledge base.

2. It provides you with information on the methods and procedures other people have used

in similar situations and tells you what works and what does not.

The type, extent and quality of a literature review are mostly dependent upon the academic

level for which you are writing the proposal. The contents of this section may also vary greatly

according to the subject area under study.

Start with a very broad perspective of the main subject area, before gradually narrowing the

focus to the central problem under investigation. In doing so, cover the following aspects of

your study area:

an overview of the main area under study;

a historical perspective (development, growth, etc.) pertinent to the study area;

philosophical or ideological issues relating to the topic;

trends in terms of prevalence, if appropriate;

major theories, if any;

the main issues, problems and advances in the subject area under study;

important theoretical and practical issues relating to the central problem under study;

the main findings relating to the core issue(s).

Kết quả (Việt) 1:

Lời mở đầu/giới thiệuĐề nghị nên bắt đầu với một giới thiệu để bao gồm một số thông tin được liệt kêdưới đây. Hãy nhớ rằng một số nội dung đề nghị trong phần này có thể không có liên quan đếnmột số nghiên cứu, vì vậy sử dụng theo cách của bạn trong việc lựa chọn chỉ những gì là cần thiết cho nghiên cứu của bạn. Ởviết phần này, việc xem xét tài liệu (xem chương 3 xem xét các tài liệu) làTrung tâm quan trọng vì nó phục vụ hai chức năng chính:1. nó acquaints bạn với các tài liệu có sẵn trong khu vực của nghiên cứu của bạn, do đó mở rộngcơ sở kiến thức của bạn.2. nó cung cấp cho bạn thông tin về phương pháp và thủ tục người khác đã sử dụngtrong tình huống tương tự và sẽ cho bạn biết những gì làm việc và những gì không.Các loại, mức độ và chất lượng của một bài đánh giá văn học là chủ yếu phụ thuộc vào việc họcmức độ mà bạn đang viết đề nghị. Nội dung của phần này cũng có thể khác nhau rất nhiềutheo khu vực chủ đề đang được nghiên cứu.Bắt đầu với một góc nhìn rất rộng của khu vực chủ đề chính, trước khi dần dần thu hẹp cáctập trung vào các vấn đề Trung tâm điều tra. Làm như vậy, bao gồm các khía cạnh sau củakhu vực nghiên cứu của bạn:Tổng quan về khu vực chính đang được nghiên cứu;một quan điểm lịch sử (phát triển, tăng trưởng, vv) cần thiết cho khu vực nghiên cứu;tư tưởng triết học hoặc các vấn đề liên quan đến chủ đề;xu hướng về phổ biến, nếu thích hợp;lớn các lý thuyết, nếu có;vấn đề chính, vấn đề và những tiến bộ trong vấn đề đó theo học;vấn đề lý thuyết và thực tiễn quan trọng liên quan đến vấn đề Trung tâm theo học;những phát hiện chính liên quan đến cốt lõi issue(s).

Kết quả (Việt) 2:

Lời nói đầu / giới thiệu

đề nghị nên bắt đầu với một giới thiệu bao gồm một số thông tin được liệt kê

dưới đây. Hãy nhớ rằng một số nội dung đề xuất trong phần này có thể không có liên quan đến

nghiên cứu nhất định, vì vậy sử dụng theo ý của bạn chỉ chọn những gì thích hợp với nghiên cứu của bạn. Trong

văn bản phần này, nghiên cứu tài liệu (xem Chương 3 rà soát các văn học) là

quan trọng trung tâm như nó phục vụ hai chức năng chính:

1. Nó acquaints bạn với các tài liệu có sẵn trong lĩnh vực nghiên cứu của mình, qua đó mở rộng

cơ sở kiến thức của bạn.

2. Nó cung cấp cho bạn thông tin về các phương pháp và thủ tục của người khác đã được sử dụng

trong các tình huống tương tự và cho bạn biết những gì làm việc và những gì không.

Các loại, mức độ và chất lượng của một nghiên cứu tài liệu chủ yếu là phụ thuộc vào học

cấp mà bạn đang viết đề nghị. Nội dung của phần này cũng có thể thay đổi đáng kể

theo các vấn đề được nghiên cứu.

Bắt đầu với một góc nhìn rất rộng các khu vực chủ đề chính, trước khi giảm dần sự

tập trung vào các vấn đề trọng tâm được điều tra. Khi làm như vậy, bao gồm các khía cạnh sau của

khu vực nghiên cứu của mình:

một tổng quan về các khu vực chính được nghiên cứu;

góc độ lịch sử (phát triển, tăng trưởng, vv) thích hợp cho các khu vực nghiên cứu;

vấn đề triết học hay ý thức hệ có liên quan đến chủ đề;

xu hướng Xét về tỷ lệ, nếu phù hợp;

lý thuyết chính, nếu có;

các vấn đề chính, các vấn đề và tiến bộ trong những vấn đề được nghiên cứu;

vấn đề lý luận và thực tiễn quan trọng liên quan đến các vấn đề trọng tâm trong nghiên cứu;

những phát hiện chính liên quan đến các vấn đề cốt lõi (s ).