The focus groups confirmed and enha

The focus groups confirmed and enhanced much of the information gathered from the questionnaire . The student considered the teaching as much more important than " wobbly tables ". This confirmed the low importance status of the physical facilities and in particular the furnishings and decoration , although there was a limit to their toleration of these aspects .
The focus groups participants also indicated that when it came to selecting elective modules their choice was influenced according to the tutor who was a limit to their toleration of these aspects.

Kết quả (Việt) 1:

Các nhóm tập trung khẳng định và nâng cao nhiều thông tin được thu thập từ các câu hỏi. Học sinh coi là giảng dạy nhiều quan trọng hơn "lung lay bảng". Điều này xác nhận tình trạng thấp tầm quan trọng của các cơ sở vật chất và đặc biệt với đồ nội thất và trang trí, mặc dù có một giới hạn của toleration của các khía cạnh.Những người tham gia nhóm tập trung cũng chỉ ra rằng khi nó đến việc lựa chọn mô-đun tự lựa chọn của họ bị ảnh hưởng theo các giảng viên đã giới hạn của toleration của các khía cạnh.

Kết quả (Việt) 2:

Các nhóm tập trung khẳng định và nâng cao rất nhiều thông tin thu thập được từ bảng câu hỏi. Các sinh viên coi việc giảng dạy là quan trọng hơn nhiều so với "bảng lung lay". Điều này khẳng định tình trạng tầm quan trọng thấp của cơ sở vật chất và đặc biệt là đồ nội thất và trang trí, mặc dù đã có một giới hạn cho sự khoan dung của họ về những khía cạnh.
Những người tham gia nhóm tập trung cũng chỉ ra rằng, khi chọn mô-đun tự chọn lựa chọn của họ bị ảnh hưởng theo gia sư là người một giới hạn cho sự khoan dung của họ về những khía cạnh.