Nature is not served by rigid laws,

Nature is not served by rigid laws, but by rhythmical, reciprocal processes.
Nature uses none of the preconditions of the chemist or the physicist for
the purposes of evolution. Nature excludes all fire, on principle, for
purposes of growth; therefore all contemporary machines are unnatural and
constructed according to false premises. Nature avails herself of the
biodynamic form of motion through which the biological prerequisite for the
emergence of life is provided. Its purpose is to ur-procreate 'higher'
conditions of matter out of the originally inferior raw materials, which afford
the evolutionally older, or the numerically greater rising generation, the
possibility of a constant capacity to evolve, for without any growing and
increasing reserves of energy there would be no evolution or development.
This results first and foremost in the collapse of the so-called Law of the
Conservation of Energy, and in further consequence the Law of Gravity, and
all other dogmatic lose any rational or practical basis."
In Viktor's view Western science and education generally left much to be desired. Our
civilization suffered from a myopic compartmentalization of the mind, which prevented a
detached overview, a synthesis of what was observed:
"Today's science thinks too primitively; indeed it could be said that its
thinking is an octave too low. It has still not ventured far enough into the
realm of energy, and its attitude has remained development was necessary,
for how else should a misguided humanity perceive the true
interdependencies?"
"Without doubt, therefore, there is a definite intention to teach young
people upside-down methods of working with which they have to miss-earn
their daily bread. That is to say, instead of moving forwards, they go
backwards all the more rapidly in step with the improvements in the
contrary methods of motion. For only thus can today's teaching principles
flourish.

Kết quả (Việt) 1:

Bản chất không được phục vụ bởi luật lệ cứng nhắc, nhưng do quy trình rhythmical, tình.Thiên nhiên sử dụng không có điều kiện tiên quyết của nhà hóa học hoặc vật lý chomục đích của sự tiến hóa. Thiên nhiên không bao gồm tất cả súng, vào nguyên tắc, chomục đích của tăng trưởng; do đó tất cả các máy hiện đại là không tự nhiên vàxây dựng theo cơ sở sai. Thiên nhiên thì mình của cácbiodynamic mẫu chuyển động thông qua đó sinh học điều kiện tiên quyết cho cácnổi lên của cuộc sống được cung cấp. Mục đích của nó là của bạn-sinh sản 'cao'điều kiện vật chất ra khỏi ban đầu kém nguyên liệu, mà có khả năngevolutionally lớn, hoặc tăng hệ số lượng lớn hơn, cáckhả năng của một sức chứa liên tục phát triển, cho mà không có bất kỳ phát triển vàtăng dự trữ năng lượng đó sẽ là không có sự tiến hóa hoặc phát triển.Điều này dẫn đầu tiên và quan trọng nhất đến sự sụp đổ của pháp luật cái gọi là cácBảo tồn năng lượng, và thêm hệ quả luật lực hấp dẫn, vàTất cả khác dogmatic mất bất kỳ cơ sở hợp lý hoặc thực tế."Trong của Viktor xem phía tây khoa học và giáo dục thường để lại nhiều để được mong muốn. Chúng tôinền văn minh bị một năng myopic của tâm, khiến mộttách ra tổng quan, một tổng hợp của những gì được quan sát thấy:"Khoa học của hôm nay nghĩ quá primitively; thực sự nó có thể nói rằng của nótư duy là một octave quá thấp. Nó có vẫn không mạo hiểm đủ xa vào cáccác lĩnh vực năng lượng, và Thái độ của nó vẫn phát triển là cần thiết,Đối với làm thế nào khác nên một nhân loại sai lầm cảm nhận sự thậtlẫn?""Không có nghi ngờ, do đó, không có một ý định rõ ràng để dạy cho trẻngười ngược xuống phương pháp làm việc với mà họ phải kiếm được Hoa hậubánh mì hàng ngày của họ. Đó là để nói, thay vì di chuyển về phía trước, họ đingược tất cả các chi tiết nhanh chóng trong bước với những cải tiến trong cáctrái với phương pháp của chuyển động. Đối với chỉ như vậy có thể ngày hôm nay của giảng dạy nguyên tắcphát triển mạnh.

Kết quả (Việt) 2:

Thiên nhiên không được phục vụ bởi luật cứng nhắc, nhưng bằng cách nhịp nhàng, quá trình đối ứng.
Thiên nhiên sử dụng không ai trong số các điều kiện tiên quyết của các nhà hóa học hoặc vật lý cho
các mục đích của sự tiến hóa. Thiên nhiên không bao gồm tất cả các ngọn lửa, trên nguyên tắc, đối với
các mục đích của sự phát triển; do đó tất cả các máy hiện đại là không tự nhiên và
xây dựng theo mặt bằng sai. Nature lỵ mình của các
hình thức biodynamic của chuyển động mà qua đó các điều kiện tiên quyết sinh học đối với
sự sống được cung cấp. Mục đích của nó là để ur-sinh sản 'cao'
điều kiện vật chất ra khỏi các nguyên liệu ban đầu thấp kém, mà khả năng
các evolutionally cũ, hoặc các thế hệ đang lên về số lượng lớn, các
khả năng của một công suất không đổi để phát triển, vì nếu không có bất kỳ phát triển và
dự trữ tăng năng lượng sẽ không có tiến triển hoặc phát triển.
Đây là kết quả đầu tiên và quan trọng nhất trong sự sụp đổ của cái gọi là Luật
bảo toàn năng lượng, và hậu quả thêm Luật Gravity, và
tất cả các giáo điều khác mất bất kỳ cơ sở hợp lý hoặc thực tế. "
Theo quan điểm của Viktor khoa học và giáo dục phương Tây thường để lại nhiều để được mong muốn của chúng tôi.
nền văn minh bị một compartmentalization thiển cận của tâm, mà ngăn cản một
cái nhìn tổng quan tách ra, một tổng hợp của những gì đã được quan sát:
"Khoa học ngày nay suy nghĩ quá primitively; thực sự có thể nói rằng nó
suy nghĩ là một quãng tám quá thấp. Nó vẫn không mạo hiểm đủ sâu trong các
lĩnh vực năng lượng, và thái độ của nó vẫn phát triển là cần thiết,
để làm thế nào khác nên một con người lầm lạc nhận thức đúng
phụ thuộc lẫn nhau? "
"Không nghi ngờ gì, do đó, có một ý định để dạy cho trẻ
người phương pháp ngược xuống làm việc mà họ phải bỏ lỡ-kiếm được
bánh mì hàng ngày của họ. Đó là để nói, thay vì tiền đạo di chuyển, họ đi
ngược tất cả các chi tiết nhanh chóng trong bước với những cải tiến trong
phương pháp trái của chuyển động. Đối với chỉ như vậy, có thể các nguyên tắc dạy học ngày nay
phát triển mạnh.