Jessica Bolduc January 19, 2015Tren

Jessica Bolduc January 19, 2015
Trends in Study Abroad: 2014 Open Doors Recap
The Institute of International Education (IIE) recently released the 2014 Open Doors Report on International Educational Exchange. Open Doors, which is supported by a grant from the Bureau of Educational and Cultural Affairs at the U.S. Department of State, is a comprehensive informational resource on international students studying at academic institutions in the U.S., as well as U.S students studying abroad. Here are some of the major trends from this report:

In the 2012-2013 academic year, the number of Americans studying abroad increased by 2.1 percent, to 289,408.
The number of U.S. students studying abroad has more than doubled in the last 15 years – IIE’s very first report stated a number of 130,000 students studied abroad in 1998/99.
The United Kingdom was the international destination to see the largest increase of study abroad students.
There was double digit growth in the number of American students studying in South Africa, Denmark, South Korea, Peru, and Thailand.
Costa Rica and Ireland saw an increase in students, and Japan’s programs also recovered after the earthquake and tsunami of March 2011.
There were declines in the number of American students going to China, Australia, Argentina, India, Mexico, Ecuador, Israel, Chile, and New Zealand.
American students majoring in STEM (Science, Technology, Engineering, and Math) fields showed the largest increase in study abroad, up 9 percent from the prior year, outnumbering study abroad students in the Social Sciences, the second largest field.
If you’re part of your school’s study abroad or risk management administration, what do these trends mean for your institution? It likely means that the number of students enrolling in your school’s international studies program is set to increase in the foreseeable future. Pretty exciting news! However, increased travel means increased risk—which means your institution not only needs to be cognizant of these risks, but prepared for them as well.

Check out our advice on how to proactively prepare and educate your students, faculty and staff for their study abroad experiences. You may also want to read our post, Travel Risk Management: Implementing a Proactive Approach.

Kết quả (Việt) 1:

Jessica Bolduc 19 tháng năm 2015Xu hướng trong nghiên cứu ở nước ngoài: 2014 mở cửa RecapCác viện của quốc tế giáo dục (IIE) mới phát hành báo cáo mở cửa năm 2014 về trao đổi giáo dục quốc tế. Mở cửa, được hỗ trợ bởi một khoản trợ cấp từ văn phòng giáo dục và các vấn đề văn hóa tại bộ ngoại giao Hoa Kỳ, là một nguồn tài nguyên thông tin toàn diện trên sinh viên quốc tế theo học tại học viện tại Hoa Kỳ, cũng như sinh viên Hoa Kỳ học tập ở nước ngoài. Đây là một số trong những xu hướng lớn từ báo cáo này:Trong năm học 2012-2013, số người Mỹ ở nước ngoài tăng 2,1%, để 289,408.Số lượng sinh viên Hoa Kỳ học tập ở nước ngoài đã tăng hơn gấp đôi trong 15 năm qua-báo cáo đầu tiên của IIE đã nêu một số 130.000 sinh viên nghiên cứu ở nước ngoài trong năm 1998/99.Vương Quốc Anh là điểm đến quốc tế nhìn thấy sự gia tăng lớn nhất của nghiên cứu sinh viên ở nước ngoài.Đã có hai chữ số tăng trưởng trong số người Mỹ sinh viên học tập tại Nam Phi, Đan Mạch, Hàn Quốc, Peru, và Thái Lan.Costa Rica và Ai-Len đã thấy sự gia tăng trong học sinh, và chương trình của Nhật bản cũng phục hồi sau khi trận động đất và sóng thần Tháng ba 2011.Đã có giảm số lượng sinh viên Mỹ muốn Trung Quốc, Australia, Argentina, Ấn Độ, Mexico, Ecuador, Israel, Chile và New Zealand.Sinh viên Mỹ majoring trong thân cây lĩnh vực (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, và toán học) cho thấy sự gia tăng lớn nhất trong nghiên cứu ở nước ngoài, tăng 9% so với năm trước, vượt quá nghiên cứu các học sinh ở nước ngoài trong khoa học xã hội, lĩnh vực lớn thứ hai.Nếu bạn là một phần của trường học của bạn học tập ở nước ngoài hoặc có nguy cơ quản lý hành chính, những gì làm những xu hướng có nghĩa là cho cơ sở giáo dục của bạn? Nó có khả năng có nghĩa là số lượng sinh viên đăng ký trong chương trình nghiên cứu quốc tế của trường học của bạn được thiết lập để tăng trong tương lai gần. Tin tức khá thú vị! Tuy nhiên, du lịch tăng có nghĩa là nguy cơ gia tăng — có nghĩa là cơ sở của bạn không chỉ cần được nhận thức của những rủi ro, nhưng chuẩn bị cho họ là tốt.Kiểm tra của chúng tôi lời khuyên về làm thế nào để chủ động chuẩn bị và giáo dục của bạn sinh viên, giảng viên và nhân viên của họ kinh nghiệm học tập ở nước ngoài. Bạn cũng có thể muốn đọc bài của chúng tôi, quản lý rủi ro du lịch: thực hiện một cách tiếp cận chủ động.

Kết quả (Việt) 2:

Jessica Bolduc 19 tháng 1 năm 2015
Xu hướng du học: 2014 Open Doors Recap
Viện Giáo dục Quốc tế (IIE) gần đây đã phát hành năm 2014 Open Doors Report trên Exchange giáo dục quốc tế. Open Doors, được hỗ trợ bởi một khoản trợ cấp từ Cục Giáo dục và Văn hoá tại Bộ Ngoại giao Mỹ, là một nguồn tài nguyên thông tin toàn diện về sinh viên quốc tế theo học tại các viện nghiên cứu ở Mỹ, cũng như các sinh viên Mỹ du học. Dưới đây là một số xu hướng chính trong bản báo cáo này: . Trong năm học 2012-2013, số người Mỹ du học nước ngoài tăng 2,1 phần trăm, tới 289.408 Số lượng sinh viên Mỹ du học đã tăng gấp đôi trong 15 năm qua - Báo cáo đầu tiên của IIE đã nêu một số 130.000 sinh viên du học tại 1998/99. Vương quốc Anh là điểm đến quốc tế để thấy sự gia tăng lớn nhất của du học sinh. Có tăng trưởng hai con số trong số các sinh viên Mỹ học tập tại Nam Phi, Đan Mạch, Hàn Quốc, Peru, và Thái Lan. Costa Rica và Ireland đã thấy một sự gia tăng trong học sinh, và các chương trình của Nhật Bản cũng bị thu hồi sau trận động đất và sóng thần tháng Ba năm 2011. Có sự giảm về số lượng sinh viên Mỹ đến Trung Quốc, Australia, Argentina , Ấn Độ, Mexico, Ecuador, Israel, Chile và New Zealand. sinh viên Mỹ chuyên ngành STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, và Toán) các lĩnh vực cho thấy sự gia tăng lớn nhất trong nghiên cứu ở nước ngoài, tăng 9 phần trăm so với năm trước, vượt cả số nghiên cứu ở nước ngoài sinh viên các ngành Khoa học xã hội, lĩnh vực lớn thứ hai. Nếu bạn là một phần của nghiên cứu của trường học của bạn ở nước ngoài hoặc chính quyền quản lý rủi ro, những gì các xu hướng này có nghĩa là cho tổ chức của bạn? Nó có thể có nghĩa là số lượng học sinh đăng ký vào chương trình nghiên cứu quốc tế của trường được thiết lập để tăng trong tương lai gần. Tin tức khá thú vị! Tuy nhiên, tăng phương tiện đi lại tăng rủi ro có nghĩa là tổ chức của bạn không chỉ cần phải hiểu những rủi ro, nhưng chuẩn bị cho họ là tốt. Kiểm tra tư vấn của chúng tôi về cách để chủ động chuẩn bị và giáo dục học sinh của mình, giảng viên và cán bộ nghiên cứu của họ ở nước ngoài kinh nghiệm. Bạn cũng có thể muốn đọc bài viết của chúng tôi, Quản lý rủi ro du lịch: Triển khai thực hiện một cách tiếp cận chủ động.