the research of McKenzie and Gow (2004), university students who are mature and possess better time management abilities as well as higher levels of intrinsic desire are more likely to succeed academically.
Theo nghiên cứu của McKenzie và Gow (2004), những sinh viên đại học trưởng thành và có khả năng quản lý thời gian tốt hơn cũng như mức độ ham muốn nội tại cao hơn sẽ có nhiều khả năng thành công hơn trong học tập.
Nghiên cứu của McKenzie và Gow (2004) cho thấy sinh viên đại học trưởng thành, có kỹ năng quản lý thời gian tốt hơn và mức độ mong muốn bên trong cao hơn có nhiều khả năng thành công trong học tập.
Nghiên cứu của McKenzie và Gow (2004) cho thấy những sinh viên đại học trưởng thành, có khả năng quản lý thời gian tốt hơn và mức độ ham muốn nội tâm cao hơn có nhiều khả năng thành công trong học tập.