Demographic Correlates of Self-Este

Demographic Correlates of Self-Esteem
Age.Self-esteem is a developmental characteristic of individuals in that its composition, correlates, and level change over time. Harter’s approach to measuring self-esteem differently across childhood through adolescence (Harter, 1985, 1988; Harter and Pike, 1984) emphasizes that the domains composing self-esteem change with developmental periods. Research suggests developmental trends in the correlates of self-esteem: parental warmth may be the most significant input for younger children’s self-esteem, satisfaction with one’s appearance for adolescents, and satisfaction with one’s life for adults.
Large-scale studies conducted in North America have shown that an overall sense of self-esteem is relatively high in childhood, drops during adolescence, rises-gradually throughout adulthood, and then declines sharply in old age. There is cross-cultural evidence to support the decline of self-esteem in adolescence. Regarding decline in self-esteem among older adults, however, there is less of a consensus. The positive feelings associated with youth characteristic of Western cultures are less prevalent in societies like Japan, where old age has been more revered. Perhaps in contrast to the Western emphasis on youth, in societies where age brings respect and prestige, older adults may not experience a sharp decline in self-esteem.
Gender.Several studies, mostly carried out in the West, have indicated that gender may play an important role in the development of self-esteem. Across the life course gender differences are observed especially during adolescence when adolescent boys tend to have slightlyhigher self-esteem than do girls. Some researchers have found that there may be qualitative differences in women’s and men’s self-esteem in that, women’s self-esteem tends to be more closely related to significant others, whereas men’s self-esteem is more closely related to independent achievements. Additionally, gender-related sociocultural norms may also play a role. Adolescent girls who do not subscribe to traditional views of femininity tend to have higher selfesteem than girls who internalize traditional views of femininity, such as viewing their appearance in a more objectified way and subverting their selves to maintain relationships. Also implicated in the traditional views of femininity is self-effacement. It may be that the general trend of slightly lower self-esteem among adolescent girls relative to boys is in large part driven by some girls holding traditional views of what it means to be female.

Kết quả (Việt) 1:

Tăng trưởng dân số Correlates của lòng tự trọngAge.Self-tin là một đặc điểm phát triển của các cá nhân trong đó các thành phần, correlates và mức độ thay đổi theo thời gian. Cách tiếp cận của Harter để đo lòng tự trọng một cách khác nhau qua thời thơ ấu thông qua tuổi vị thành niên (Harter, 1985, 1988; Harter và Pike, 1984) nhấn mạnh rằng các lĩnh vực mà soạn lòng tự trọng thay đổi với thời gian phát triển. Nghiên cứu cho thấy xu hướng phát triển trong correlates lòng tự trọng: sự ấm áp của cha mẹ có thể là đầu vào quan trọng nhất cho trẻ em lòng tự trọng, sự hài lòng với sự xuất hiện của một cho thanh thiếu niên, và sự hài lòng với một của cuộc sống cho người lớn.Nghiên cứu quy mô lớn được tiến hành ở Bắc Mỹ đã cho thấy một cảm giác tổng thể của lòng tự trọng là tương đối cao trong thời thơ ấu, giọt trong thời niên thiếu, tăng dần dần trong suốt tuổi trưởng thành, và sau đó giảm mạnh trong tuổi già. Đó là văn hóa bằng chứng để hỗ trợ sự suy giảm của lòng tự trọng ở tuổi vị thành niên. Liên quan đến sự suy giảm trong lòng tự trọng trong số người lớn tuổi, Tuy nhiên, đó là ít hơn của một sự đồng thuận. Các cảm xúc tích cực liên quan đến thanh thiếu niên đặc trưng của nền văn hóa phương Tây là ít phổ biến trong xã hội như Nhật bản, nơi tuổi già đã được tôn kính hơn. Có lẽ trái ngược với sự nhấn mạnh phương Tây về thanh niên, trong các xã hội nơi tuổi mang lại sự tôn trọng và uy tín, người lớn tuổi không có thể gặp một sự suy giảm mạnh trong lòng tự trọng. Nghiên cứu Gender.Several, chủ yếu là thực hiện ở phương Tây, đã chỉ ra rằng giới tính có thể đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của lòng tự trọng. Qua cuộc sống khóa học giới tính khác biệt được quan sát thấy đặc biệt là trong thời niên thiếu khi bé trai vị thành niên có xu hướng để có lòng tự trọng slightlyhigher với cô gái. Một số nhà nghiên cứu đã tìm thấy rằng có thể có sự khác biệt về chất lượng của phụ nữ và lòng tự trọng của người đàn ông trong đó, lòng tự trọng của phụ nữ có xu hướng chặt chẽ hơn liên quan đến quan trọng những người khác, trong khi người đàn ông của lòng tự trọng là thành tích liên quan chặt chẽ hơn để độc lập. Ngoài ra, liên quan đến giới tính văn hóa xã hội chỉ tiêu cũng có thể đóng một vai trò. Cô gái vị thành niên những người không đăng ký với các quan điểm truyền thống của nữ tính có xu hướng có selfesteem cao hơn bé gái người trong lòng các quan điểm truyền thống của nữ tính, chẳng hạn như xem của họ xuất hiện trong một cách hơn objectified và subverting bản thân của họ để duy trì mối quan hệ. Cũng liên quan đến các quan điểm truyền thống của nữ tính là tự effacement. Nó có thể là rằng xu thế chung của hơi thấp lòng tự trọng trong số các cô gái vị thành niên tương đối so với bé trai là phần lớn là lái xe của một số cô gái đang nắm giữ các quan điểm truyền thống của những gì nó có nghĩa là phụ nữ.