The result of this hypothesis provi

The result of this hypothesis provides the same point of view with the current situation in real life. It is obviously that the years of experience may have significant effects on the ethical behaviors. High experienced individuals have to face with the ethical issues more than the lower ones. When working long time in certain positions or areas, they could know and understand the delicate techniques that take the advantage of lax hole in the corporations or procedures. It means that the chances of unethical behaviors of high experienced individuals are higher than the individuals with lower years of experience. Besides, with the advantages of many years of experience, some individuals may have the significant power in their voice to the others. It allows them to force others to support them to do unethical behaviors. Furthermore, there is an unwritten rule in working environment which may bring some disadvantages to individuals with lower years of experience if they report the unethical behavior of high experienced individuals. That is the reason why they tend to remain in silent and do more ethical than the high experienced individuals.
From those results, it is the ringing alarm bell for the ethics education in future. It needs to entirely transform from younger individuals who have few years of experience as well as students in universities. The fact shows that there are many problems of ethics education in current situation of Vietnam. It may rely on the education programs and the perception of society about the ethics education. It is necessary to change and apply the new solutions for this issues which are recommended in Chapter 5.

Kết quả (Việt) 2:

Các kết quả của giả thuyết này cung cấp cùng một điểm nhìn với tình hình hiện nay trong cuộc sống thực. Hiển nhiên là những năm kinh nghiệm có thể có những ảnh hưởng đáng kể đến các hành vi đạo đức. Cá nhân có kinh nghiệm cao phải đối mặt với các vấn đề đạo đức hơn những người thấp hơn. Khi làm việc lâu dài tại vị trí hoặc khu vực nhất định, họ có thể biết và hiểu những kỹ thuật tinh tế mà tận dụng lợi thế của lỗ lỏng lẻo trong các tập đoàn hoặc các thủ tục. Nó có nghĩa rằng cơ hội của hành vi phi đạo đức của các cá nhân có kinh nghiệm cao là cao hơn so với các cá nhân có nhiều năm kinh nghiệm thấp hơn. Bên cạnh đó, với lợi thế nhiều năm kinh nghiệm, một số cá nhân có thể có sức mạnh đáng kể trong giọng nói của họ với những người khác. Nó cho phép họ để buộc người khác để hỗ trợ họ làm những hành vi phi đạo đức. Hơn nữa, có một quy tắc bất thành văn trong môi trường mà có thể mang lại một số bất lợi cho các cá nhân có nhiều năm kinh nghiệm thấp hơn nếu họ báo cáo hành vi thiếu đạo đức của các cá nhân có kinh nghiệm làm việc cao. Đó là lý do tại sao họ có xu hướng ở lại trong im lặng và làm nhiều hơn nữa đạo đức hơn các cá nhân có kinh nghiệm cao.
Từ những kết quả, nó là chuông chuông báo động cho việc giáo dục đạo đức trong tương lai. Nó cần để hoàn toàn chuyển đổi từ các cá nhân trẻ, những người có vài năm kinh nghiệm cũng như sinh viên trong các trường đại học. Thực tế cho thấy có rất nhiều vấn đề của giáo dục đạo đức trong tình hình hiện tại của Việt Nam. Nó có thể dựa vào các chương trình giáo dục và nhận thức của xã hội về giáo dục đạo đức. Nó là cần thiết để thay đổi và áp dụng các giải pháp mới cho vấn đề này được đề nghị trong Chương 5.