he role of culture has been a topic

he role of culture has been a topic of inquiry in research and
pedagogy in the field of teaching ESL/EFL. Because of the per-ceived differences between the cultures of ESL/EFL students and the
target mainstream culture, the field has attempted to demystify these
cultural differences. The foci of such investigations include, for example,
cultural values and beliefs manifested in teaching, learning, classroom
interaction, and teaching materials; rhetorical features of written texts;
and speech acts (Hinkel, 1999).
These attempts to demystify cultural differences are well-meaning
efforts to understand, assess, and teach ESL/EFL students effectively by
taking into account their cultural backgrounds.

Kết quả (Việt) 1:

ông vai trò của văn hóa là một chủ đề của việc điều tra trong nghiên cứu vàsư phạm trong lĩnh vực giảng dạy ESL/EFL. Bởi những khác biệt mỗi ceived giữa các nền văn hóa sinh viên ESL/EFL và cácmục tiêu chính văn hóa, trường đã cố gắng để demystify nàykhác biệt văn hóa. Foci điều tra như vậy bao gồm, ví dụ,giá trị văn hóa và tín ngưỡng biểu hiện trong giảng dạy, học tập, lớp họctương tác, và giảng dạy vật liệu; Các tính năng rhetorical văn văn bản;và hành vi bài phát biểu (Hinkel, 1999).Những cố gắng để demystify khác biệt văn hóa có ý nghĩa tốtcố gắng hiểu, đánh giá, và dạy cho học sinh ESL/EFL có hiệu quả bằngtham gia vào tài khoản của nền văn hóa.

Kết quả (Việt) 2:

ông vai trò của văn hóa là một chủ đề của cuộc điều tra nghiên cứu và
phương pháp sư phạm trong lĩnh vực giảng dạy ESL / EFL. Do sự khác biệt mỗi ceived giữa các nền văn hóa của ESL / EFL học sinh và các
nền văn hóa mục tiêu chính, lĩnh vực này đã cố gắng để làm sáng tỏ những
khác biệt văn hóa. Tiêu điểm của cuộc điều tra như vậy bao gồm, ví dụ,
các giá trị và niềm tin văn hóa thể hiện trong giảng dạy, học tập, lớp học
tương tác, và các tài liệu giảng dạy; tính năng hùng biện của bản văn
viết;. và hành vi lời nói (Hinkel, 1999)
Những nỗ lực làm sáng tỏ sự khác biệt văn hóa là ý nghĩa cũng như
những nỗ lực để hiểu, đánh giá, và dạy ESL / EFL học sinh một cách hiệu quả bởi
tính đến nền văn hóa của họ.