Components of a successful employee

Components of a successful employee learning experience
Based on adult learning principles, here is a checklist for a successful employee learning experience:

The goals of the employee training or development program are clear
The employees are involved in determining the knowledge, skills and abilities to be learned
The employees are participating in activities during the learning process
The work experiences and knowledge that employees bring to each learning situation are used as a resource
A practical and problem-centered approach based on real examples is used
New material is connected to the employee's past learning and work experience
The employees are given an opportunity to reinforce what they learn by practicing
The learning environment is informal, safe and supportive
The individual employee is shown respect
The learning opportunity promotes positive self-esteem

Back to top
The employee training and development process
Learning happens all the time whether or not you are fully aware of it. Are you a person who forgets to save your work on your computer on a regular basis? If a power failure occurs and you loose some data, do you learn anything? If you say to yourself, "I must remember to save more often", you have done some learning. This type of learning is called incidental learning; you have learned without really thinking about it or meaning to. On the other hand, intentional learning happens when you engage in activities with an attitude of "what can I learn from this?" Employee development requires you to approach everyday activity with the intention of learning from what is going on around you.


Who is responsible for employee training and development?

Employee training is the responsibility of the organization. Employee development is a shared responsibility of management and the individual employee. The responsibility of management is to provide the right resources and an environment that supports the growth and development needs of the individual employee.

For employee training and development to be successful, management should:

Provide a well-crafted job description - it is the foundation upon which employee training and development activities are built
Provide training required by employees to meet the basic competencies for the job. This is usually the supervisor's responsibility
Develop a good understanding of the knowledge, skills and abilities that the organization will need in the future. What are the long-term goals of the organization and what are the implications of these goals for employee development? Share this knowledge with staff
Look for learning opportunities in every-day activity. Was there an incident with a client that everyone could learn from? Is there a new government report with implications for the organization?
Explain the employee development process and encourage staff to develop individual development plans
Support staff when they identify learning activities that make them an asset to your organization both now and in the future
For employee development to be a success, the individual employee should:

Look for learning opportunities in everyday activities
Identify goals and activities for development and prepare an individual development plan

The individual development planning process

An individual development plan is prepared by the employee in partnership with his or her supervisor. The plan is based upon the needs of the employee, the position and the organization. A good individual development plan will be interesting, achievable, practical and realistic. It is implemented with the approval of the employee's supervisor.



Individual Development Plan Template (DOC 102KB)

Step 1 - Self-assessment

The employee identifies his or her skills, abilities, values, strengths and weaknesses. To conduct a self-assessment:

Use the many self-assessment tools found on the internet
Compare your knowledge, skills and abilities to those identified in your job description

Kết quả (Việt) 1:

Thành phần của một nhân viên thành công kinh nghiệm học tậpDựa trên nguyên tắc dành cho người lớn học tập, đây là một danh sách kiểm tra cho một nhân viên thành công kinh nghiệm học tập:Mục tiêu của chương trình đào tạo hoặc phát triển nhân viên là rõ ràngCác nhân viên được tham gia trong việc xác định các kiến thức, kỹ năng và khả năng để được họcCác nhân viên đang tham gia vào các hoạt động trong quá trình học tậpKinh nghiệm làm việc và kiến thức mà nhân viên cho mỗi tình hình học tập được sử dụng như một nguồn tài nguyênMột cách tiếp cận thực tế và Trung tâm vấn đề dựa trên ví dụ thực tế được sử dụngVật liệu mới được kết nối với các nhân viên học tập trong quá khứ và kinh nghiệm làm việcCác nhân viên được đưa ra một cơ hội để củng cố những gì họ tìm hiểu bằng cách thực hànhMôi trường học tập là không chính thức, an toàn và hỗ trợNhân viên cá nhân được thể hiện sự tôn trọngCơ hội học tập khuyến khích lòng tự trọng tích cực Quay lại đầu trangQuá trình đào tạo và phát triển nhân viênHọc xảy ra tất cả thời gian hay không bạn đang nhận thức đầy đủ của nó. Bạn có phải là một người quên để tiết kiệm công việc của bạn trên máy tính của bạn một cách thường xuyên? Nếu mất điện xảy ra và bạn mất một số dữ liệu, bạn để tìm hiểu bất cứ điều gì? Nếu bạn nói với chính mình, "Tôi phải nhớ lưu thường xuyên hơn", bạn đã làm một số học tập. Loại học tập được gọi là phát sinh học; bạn đã học được mà không có thực sự nghĩ về nó hoặc có nghĩa là để. Mặt khác, cố ý học sẽ xảy ra khi bạn tham gia vào các hoạt động với một thái độ của "những gì tôi có thể học từ điều này?" Phát triển nhân viên yêu cầu bạn để tiếp cận hàng ngày hoạt động với ý định học hỏi từ những gì đang xảy ra xung quanh bạn. Ai chịu trách nhiệm cho nhân viên đào tạo và phát triển?Nhân viên đào tạo là trách nhiệm của tổ chức. Phát triển nhân viên là một trách nhiệm được chia sẻ của quản lý và nhân viên cá nhân. Trách nhiệm quản lý là để cung cấp các nguồn lực bên phải và một môi trường hỗ trợ các nhu cầu tăng trưởng và phát triển của nhân viên cá nhân.Nhân viên đào tạo và phát triển để thành công, quản lý nên:Cung cấp một mô tả công việc well-crafted - nó là nền tảng khi những nhân viên đào tạo và phát triển các hoạt động được xây dựngĐào tạo theo yêu cầu của nhân viên để đáp ứng các năng lực cơ bản cho công việc. Điều này thường là trách nhiệm của người quản lýPhát triển một sự hiểu biết tốt về kiến thức, kỹ năng và khả năng tổ chức sẽ cần trong tương lai. Mục tiêu dài hạn của tổ chức và những gì là những tác động của các mục tiêu này cho nhân viên phát triển là gì? Chia sẻ kiến thức này với nhân viênTìm kiếm cơ hội học tập trong hoạt động mỗi ngày. Đã có một sự cố với một khách hàng mà tất cả mọi người có thể học hỏi từ? Có một báo cáo chính phủ mới với tác động đối với tổ chức?Giải thích quá trình phát triển nhân viên và khuyến khích nhân viên để xây dựng kế hoạch phát triển cá nhânHỗ trợ nhân viên khi họ xác định các hoạt động học tập mà làm cho họ một tài sản để tổ chức của bạn bây giờ và trong tương laiCho nhân viên các phát triển là một thành công, nhân viên cá nhân phải:Tìm kiếm các cơ hội trong hàng ngày các hoạt động học tậpXác định mục tiêu và các hoạt động phát triển và chuẩn bị một kế hoạch phát triển cá nhân Trình lập kế hoạch phát triển cá nhânMột kế hoạch phát triển cá nhân chuẩn bị của người lao động trong quan hệ đối tác với giám sát viên của mình. Kế hoạch dựa trên các nhu cầu của nhân viên, vị trí và tổ chức. Một kế hoạch tốt phát triển cá nhân sẽ được thú vị, thành công, thực tế và thực tế. Nó được thực hiện với sự chấp thuận của giảng viên hướng dẫn của nhân viên. Phát triển cá nhân kế hoạch mẫu (DOC 102KB) Bước 1 - tự đánh giáCác nhân viên nhận dạng của mình kỹ năng, khả năng, giá trị, điểm mạnh và điểm yếu. Để tiến hành tự đánh giá:Use the many self-assessment tools found on the internetCompare your knowledge, skills and abilities to those identified in your job description

Kết quả (Việt) 2:

Các thành phần của một kinh nghiệm học tập của nhân viên thành công
Dựa trên nguyên tắc học tập của người lớn, đây là một danh sách kiểm tra cho một kinh nghiệm học tập của nhân viên thành công: Các mục tiêu của việc đào tạo nhân viên, chương trình phát triển được rõ ràng các nhân viên có liên quan trong việc xác định những kiến thức, kỹ năng và khả năng để được học Các nhân viên được tham gia vào các hoạt động trong quá trình học tập các kinh nghiệm làm việc và kiến thức mà nhân viên mang đến cho mỗi tình huống học tập được sử dụng như là một nguồn tài nguyên Một thực tế và vấn đề làm trung tâm phương pháp tiếp cận dựa trên các ví dụ thực tế được sử dụng vật liệu mới được kết nối để học tập trong quá khứ của nhân viên và kinh nghiệm làm việc của nhân viên được cho một cơ hội để củng cố những gì họ học được bằng cách thực hành Môi trường học tập là không chính thức, an toàn và hỗ trợ các nhân viên cá nhân được thể hiện sự tôn trọng các cơ hội học tập phát huy lòng tự trọng Về đầu trang Việc đào tạo nhân viên và quá trình phát triển học tập xảy ra tất cả thời gian hay không, bạn hoàn toàn nhận thức của nó. Bạn có phải là người quên để lưu công việc của bạn trên máy tính của bạn một cách thường xuyên? Nếu mất điện xảy ra và bạn mất một số dữ liệu, bạn có học được gì? Nếu bạn nói với chính mình, "Tôi phải nhớ để lưu thường xuyên hơn", bạn đã làm được một số việc học. Loại hình học được gọi là học tập khác nhau; bạn đã học được mà không thực sự nghĩ về nó hoặc có nghĩa là để. Mặt khác, học tập có chủ ý sẽ xảy ra khi bạn tham gia vào các hoạt động với một thái độ "những gì tôi có thể học hỏi từ này?" Phát triển nhân viên đòi hỏi bạn phải tiếp cận hoạt động hàng ngày với ý định học tập từ những gì đang xảy ra xung quanh bạn. Ai chịu trách nhiệm đào tạo và phát triển? Nhân viên đào tạo nhân viên là trách nhiệm của tổ chức. Phát triển nhân viên là trách nhiệm chung của quản lý và người lao động cá nhân. . Trách nhiệm của quản lý là để cung cấp các nguồn lực bên phải và một môi trường hỗ trợ tăng trưởng và phát triển nhu cầu của từng nhân viên Đối với đào tạo và phát triển nhân viên để thành công, quản lý nên: Cung cấp một mô tả công việc cũng-crafted - đó là nền tảng các hoạt động đào tạo và phát triển nhân viên được xây dựng Cung cấp đào tạo theo yêu cầu của nhân viên để đáp ứng các năng lực cơ bản cho công việc. Điều này thường là trách nhiệm của người giám sát Phát triển một sự hiểu biết tốt về kiến thức, kỹ năng và khả năng mà tổ chức sẽ cần trong tương lai. Những mục tiêu dài hạn của tổ chức là gì và ý nghĩa của các mục tiêu phát triển nhân viên là gì? Chia sẻ kiến thức với nhân viên Tìm kiếm cơ hội học tập trong hoạt động hàng ngày. Đã có một sự cố với một khách hàng mà tất cả mọi người có thể học hỏi từ đâu? Có một báo cáo của chính phủ mới có tác động đối với tổ chức không? Giải thích quá trình phát triển nhân viên và khuyến khích nhân viên phát triển các kế hoạch phát triển cá nhân Hỗ trợ nhân viên khi họ xác định các hoạt động mà làm cho họ một tài sản để tổ chức học tập của bạn trong hiện tại và tương lai Đối với phát triển nhân viên là một thành công, người lao động cá nhân nên: Hãy tìm cơ hội học tập trong các hoạt động hàng ngày Xác định mục tiêu và các hoạt động phát triển và chuẩn bị một kế hoạch phát triển cá nhân Quá trình lập kế hoạch phát triển cá nhân Một kế hoạch phát triển cá nhân được chuẩn bị bởi các nhân viên trong quan hệ đối tác với người giám sát của mình. Kế hoạch này được dựa trên nhu cầu của người lao động, vị trí và tổ chức. Một kế hoạch phát triển cá nhân tốt sẽ rất thú vị, có thể đạt được, thực tế và thực tế. Nó được thực hiện với sự chấp thuận của người giám sát của nhân viên. Kế hoạch phát triển cá nhân Template (DOC 102KB) Bước 1 - Tự đánh giá Các nhân viên xác định các kỹ năng, giá trị, mạnh và điểm yếu của mình. Để tiến hành tự đánh giá: Sử dụng các công cụ tự đánh giá nhiều mặt hàng trên internet so sánh các kiến thức, kỹ năng và khả năng để được xác định trong mô tả công việc của bạn