Dr. Howard Gardner, author of Frame

Dr. Howard Gardner, author of Frames of Mind and co-director of Project Zero at Harvard University, has created a Theory of Multiple Intelligences. He points out that school systems often focus on a narrow range of intelligence that involves primarily verbal/linguistic and logical/mathematical skills. While knowledge and skills in these areas are essential for surviving and thriving in the world, he suggests that there are at least six other kinds of intelligence that are important to fuller human development and that almost everyone has available to develop. They include, visual/spatial, bodily/kinesthetic, musical, interpersonal, naturalist and intrapersonal intelligence.

The strongest skills of many children lie in these six areas, which are frequently undervalued in some traditional schools. The fact is that when children have an opportunity to learn through their strengths, they may become more successful at learning all subjects--including the "basic skills.

Kết quả (Việt) 1:

Tiến sĩ Howard Gardner, tác giả của khung của tâm và đồng giám đốc của dự án Zero tại Đại học Harvard, đã tạo ra một lý thuyết của nhiều trí tuệ. Ông chỉ ra rằng hệ thống trường học thường tập trung vào một phạm vi hẹp của tình báo có liên quan đến kỹ năng chủ yếu bằng lời/ngôn ngữ và hợp lý/toán học. Trong khi kiến thức và kỹ năng trong các khu vực này là rất cần thiết nhất còn sống sót và phát triển mạnh trên thế giới, ông cho thấy rằng có ít nhất sáu loại khác của tình báo là rất quan trọng để phát triển con người đầy đủ hơn và gần như tất cả mọi người đã có sẵn để phát triển. Chúng bao gồm, hình ảnh/không gian, cơ thể/giác, âm nhạc, giữa các cá nhân, nhà tự nhiên học và trí tuệ intrapersonal.Kỹ năng mạnh nhất của nhiều trẻ em nằm trong các khu vực sáu, được giá thường xuyên trong một số trường học truyền thống. Thực tế là khi trẻ em có một cơ hội để tìm hiểu thông qua sức mạnh của họ, họ có thể trở nên thành công hơn lúc học tập tất cả đối tượng--bao gồm "kỹ năng cơ bản.

Kết quả (Việt) 2:

Tiến sĩ Howard Gardner, tác giả của Frames of Mind và đồng giám đốc của Project Zero tại Đại học Harvard, đã tạo ra một Lý thuyết Đa trí tuệ. Ông chỉ ra rằng hệ thống trường thường tập trung vào một phạm vi hẹp của tình báo có liên quan đến chủ yếu bằng lời nói / ngôn ngữ và logic / kỹ năng toán học. Trong khi kiến thức và kỹ năng trong các lĩnh vực này là rất cần thiết để sống sót và phát triển mạnh trên thế giới, ông gợi ý rằng có ít nhất sáu loại khác của thông tin tình báo quan trọng đối với phát triển con người và đầy đủ hơn mà hầu như mọi người đều có sẵn để phát triển. Chúng bao gồm, thị giác / không gian, cơ thể / vận động, âm nhạc, giữa các cá nhân, tự nhiên và tình báo intrapersonal. Các kỹ năng mạnh nhất của nhiều trẻ em nằm trong sáu lĩnh vực này, mà thường bị đánh giá thấp trong một số trường truyền thống. Thực tế là khi trẻ em có cơ hội học hỏi thông qua sức mạnh của họ, họ có thể trở nên thành công hơn trong việc học tất cả các môn - bao gồm cả các "kỹ năng cơ bản.