-2 Table 5.1 Tailoring a Speech to

-2
Table 5.1 Tailoring a Speech to
Demographic Characteristics
Demographic Characteristics
Do’s and Don’ts
Ethnicity
Don’t try to use words or phrases to “
cuddle up” to one race or another.
You would lose some credibility if you
made a point in your speech and
then said, “So get jiggy with it” or “
You could enjoy that with your
afternoon tea ceremony” (Pearson,
et al, 2011).
Age
Stay away from jargon from one age
range or another, like “OMG” or “the
cat’s pajamas” (Gamble & Gamble,
2013).
Sex/Gender
Use words that are not sex/gender-
specific. Instead of policeman,
fireman, and stewardess, use police
officer, firefighter, and flight
attendant. Do not use onesex/
gender pronouns, like assuming a
teacher is a “she” and a dentist is a “
he” (Eisenberg & Wynn, 2013).
Income
Some people in your audience will
have more money than others. So if
you keep fit by maintaining
membership in a prominent gym and
you take classes there also, don’t
assume everyone else can afford to
do so. You can tell your audience
what you do, but give them options
like parking far from the store and
working out with a yoga or Pilates CD
at home.
Occupation
Unless you are speaking at a
convention where
everyone in your audience works in
the same field, make your speech
more explanatory. Your audience
has not had extensive training in
medical terms nor legal terms. So you
need to explain what you are talking about, without using the big words
which would make your audience
feel confused, stupid, and put down.
Religion
Realize that your audience will likely
have a wide variety of religions
represented, and some people may
have no religious or spiritual beliefs.
So you can say that YOU read the
Bible every night for 10 minutes, but
that you are suggesting that
everyone choose a religious or
inspirational reading for pre-sleep
relaxation (Gamble & Gamble, 2013).
Education Level
Even if you are speaking to an
audience of college freshman, not everyone has had the same
educational experiences. For
example, some of the people in your
class may have completed a high
school equivalency program like the
GED, some may be high school
students who are taking a college
class, some may have gone to
secondary school in another country,
some may be home-schooled, and
some may have gone to a private
honors-based prep school. You need
to be careful not to talk down to your
audience and not to use fancy
sentences and words to try to impress
your audience. Gauging the right
level of communication for your speech is an important challenge.

Kết quả (Việt) 1:

-2 Bảng 5.1 may một bài phát biểu Các đặc điểm nhân khẩu học Các đặc điểm nhân khẩu học Nên và không nên Dân tộc Đừng cố gắng sử dụng các từ hoặc cụm từ để"ôm "đến một chặng đua này hay cách khác. Bạn sẽ mất một số tin cậy nếu bạn thực hiện một điểm trong bài phát biểu của bạn và sau đó nói, "Vì vậy lấy jiggy với nó" hoặc "Bạn có thể tận hưởng với bạn buổi chiều trà đạo"(Pearson, et al, năm 2011). Tuổi Tránh xa các biệt ngữ từ một tuổi phạm vi này hay cách khác, như "OMG" hoặc "the bộ đồ ngủ của con mèo"(đánh bạc và đánh bạc, năm 2013). Quan hệ tình dục/giới tínhSử dụng các từ mà không phải là tình dục/giới tính-cụ thể. Thay vì cảnh sát, lính cứu hỏa và các tiếp viên, cảnh sát sử dụng. sĩ quan, lính cứu hỏa và các chuyến bay số tổng đài. Không sử dụng onesex /giới tính từ sở hữu, giống như giả định một giáo viên là một "cô" và một nha sĩ là một "ông"(Eisenberg & Wynn, năm 2013). Thu nhập Một số người trong đối tượng của bạn sẽ có nhiều tiền hơn những người khác. Vì vậy, nếu bạn giữ cho phù hợp bằng cách duy trìCác thành viên trong phòng tập thể dục nổi bật và bạn có các lớp học cũng, không giả sử tất cả mọi người khác có thể đủ khả năng để làm như vậy. Bạn có thể cho biết đối tượng của bạn những gì bạn làm, nhưng cung cấp cho họ lựa chọn như bãi đậu xe cách xa cửa hàng và làm việc với một tập yoga hoặc Pilates CD Ở nhà. Nghề nghiệp Trừ khi bạn đang nói chuyện tại một Công ước nơi Tất cả mọi người trong khán giả của bạn hoạt động trong cùng một trường, làm cho tiếng nói của bạn giải thích thêm. Đối tượng của bạn không có đào tạo rộng rãi trong điều kiện y tế cũng không phải thuật ngữ pháp lý. Vì vậy bạn cần phải giải thích những gì bạn đang nói về, không cần dùng những từ ngữ lớn mà sẽ làm cho đối tượng của bạn cảm giác lẫn lộn, ngu ngốc, và dập tắt. Tôn giáo Nhận ra rằng đối tượng của bạn sẽ có khả năng có rất nhiều loại của các tôn giáo đại diện, và một số người có thể có không có tín ngưỡng tôn giáo hoặc tinh thần. Vì vậy, bạn có thể nói rằng bạn đã đọc các Kinh Thánh mỗi đêm trong 10 phút, nhưng bạn gợi ý mà Tất cả mọi người chọn một tôn giáo hoặc cảm hứng đọc trước khi ngủ thư giãn (đánh bạc và đánh bạc, năm 2013). Trình độ học vấn Ngay cả khi bạn đang nói chuyện với một đối tượng của freshman đại học, không phải tất cả mọi người đã có cùng một kinh nghiệm giáo dục. Cho Ví dụ, một số trong những người của bạn lớp học có thể đã hoàn thành cao chương trình học tương đương như các GED, một số có thể trường trung học sinh viên tham gia một trường cao đẳng lớp học, một số có thể đã đi đến trường trung học ở một quốc gia khác, một số có thể theo học nhà, và một số có thể đã đi đến một tư nhân Dựa trên Honors prep school. Bạn cần phải cẩn thận không để nói chuyện xuống của bạn đối tượng và không sử dụng ưa thích câu và từ cố gắng để gây ấn tượng đối tượng của bạn. Đo bên phải mức độ thông tin liên lạc cho các bài phát biểu là một thử thách quan trọng.