Emotional Intelligence The Self-Rep

Emotional Intelligence The Self-Report Emotional Intelligence Test (SREIT) developed by Schutte et al. (1998) was used in this study. SREIT is one of the three best-known emotional intelligence tests and is widely used in research (e.g., Carmeli, 2003; Ciarrochi, Deane, & Anderson, 2002). The SREIT scales are designed to suit the workplace (Brackett & Mayer, 2003). Sample items include: “I easily recognize my emotions as I experience them” (evaluation and expression of emotions); “When I am faced with obstacles, I remember times I faced similar obstacles and overcame them” (regulation of emotions); and “Some of the major events of my life have led me to reevaluate what is important” (utilization of emotions). Respondents are asked to rate each item using a 5-point Likert scale (1 = strongly disagree, 5 = strongly agree).

Kết quả (Việt) 1:

Cảm xúc tình báo The Self-Report tình cảm bài kiểm tra trí thông minh (SREIT) phát triển bởi Schutte et al. (1998) được sử dụng trong nghiên cứu này. SREIT là một trong thử nghiệm trí thông minh cảm xúc nổi tiếng nhất ba và được dùng rộng rãi trong nghiên cứu (ví dụ như, Carmeli, năm 2003; Ciarrochi, Deane, và Anderson, 2002). Quy mô SREIT được thiết kế để phù hợp với nơi làm việc (Brackett & Mayer, 2003). Mẫu bao gồm: "Tôi dễ dàng nhận ra cảm xúc của tôi khi tôi kinh nghiệm của họ" (đánh giá và các biểu hiện của cảm xúc); "Khi tôi đang phải đối mặt với những trở ngại, tôi nhớ lần tôi phải đối mặt với những trở ngại tương tự và đã vượt qua họ" (quy định về cảm xúc); và "Một số các sự kiện lớn trong cuộc sống của tôi đã dẫn tôi đến tái thẩm định những gì là quan trọng" (sử dụng cảm xúc). Người trả lời được yêu cầu tỷ lệ mỗi mục bằng cách sử dụng một quy mô Likert 5-điểm (1 = rất không đồng ý, 5 = mạnh mẽ đồng ý).

Kết quả (Việt) 2:

Emotional Intelligence Tự-Báo cáo Emotional Intelligence Test (SREIT) được phát triển bởi Schutte et al. (1998) đã được sử dụng trong nghiên cứu này. SREIT là một trong ba bài kiểm tra trí thông minh cảm xúc nổi tiếng nhất và được sử dụng rộng rãi trong nghiên cứu (ví dụ, Carmeli, 2003; Ciarrochi, Deane, & Anderson, 2002). Vảy SREIT được thiết kế để phù hợp với môi trường làm việc (Brackett & Mayer, 2003). mục mẫu bao gồm: "Tôi dễ dàng nhận ra những cảm xúc của tôi khi tôi trải nghiệm chúng" (đánh giá và biểu hiện của cảm xúc); "Khi tôi đang phải đối mặt với những trở ngại, tôi nhớ lần tôi phải đối mặt với những trở ngại tương tự và đã vượt qua họ" (quy định của cảm xúc); và "Một số sự kiện quan trọng của cuộc sống của tôi đã dẫn tôi phải đánh giá lại những gì là quan trọng" (sử dụng các cảm xúc). Trả lời được yêu cầu đánh giá từng hạng mục sử dụng thang 5 điểm Likert (1 = không đồng ý, 5 = rất đồng ý).