As a final reflection, let us brief

As a final reflection, let us briefly consider the future of technology in algebra education. The development of ICT tools, which mainly takes place outside the educational community, is expected to continue at a high pace. Think of mobile technology, netbooks and handheld computers, of serious gaming. Learning can happen any time, any place, on interoperable platforms; communication facilities guarantee that the learning process does not need to be a solitary one. Therefore, connectivity in more than one sense is a key idea for future developments (Drijvers, Kieran & Mariotti, 2010).

Kết quả (Việt) 1:

Như là một sự phản ánh cuối cùng, hãy cho chúng tôi một thời gian ngắn xem xét tương lai của công nghệ trong giáo dục đại số. Sự phát triển của công cụ ICT, trong đó chủ yếu diễn ra ở bên ngoài giáo dục cộng đồng, dự kiến sẽ tiếp tục một tốc độ cao. Hãy suy nghĩ của công nghệ di động, netbook và máy tính cầm tay, chơi game nghiêm trọng. Việc học có thể xảy ra bất kỳ thời gian, bất kỳ nơi, trên nền tảng tương thích; thông tin liên lạc tiện nghi bảo đảm rằng quá trình học tập không phải là một trong những đơn độc. Vì vậy, các kết nối trong nhiều hơn một ý nghĩa là một ý tưởng quan trọng cho sự phát triển trong tương lai (Drijvers, Kieran & Mariotti, 2010).

Kết quả (Việt) 2:

Như một phản xạ cuối cùng, chúng ta hãy một thời gian ngắn xem xét tương lai của công nghệ trong giáo dục đại số. Sự phát triển của các công cụ công nghệ thông tin, trong đó chủ yếu diễn ra bên ngoài cộng đồng giáo dục, dự kiến ​​sẽ tiếp tục với tốc độ cao. Hãy suy nghĩ về công nghệ di động, netbook và máy tính cầm tay, các dân chơi game. Học có thể xảy ra bất cứ lúc nào, bất cứ nơi nào, trên nền tảng tương thích; phương tiện thông tin đảm bảo rằng quá trình học tập không cần phải là một đơn độc. Do đó, kết nối nhiều hơn một ý nghĩa là một ý tưởng quan trọng cho sự phát triển trong tương lai (Drijvers, Kieran & Mariotti, 2010).