M any of the beautiful photographs

M any of the beautiful photographs that appear on these pages were graciously provided by the families and staff of Montessori Country Day School of Houston and The Preschool
at Claremont United Methodist Church. Margaret Ellison, Marisol Sharp, Jeri Bolman, and a
number of teachers spent many hours collecting photographs and communicating with parents to make it possible for the photographs to appear here in this text. These professionals
have my full appreciation for their efforts.
I also appreciate the inspiration, creative input, and feedback I received for this edition
from my dear friend Ginger Rothe, former Newsday editor. I received help and support
from two daughters, Michelle and Cynde, both of whom are professors. Michelle holds a
doctorate in cognitive psychology from the University of California at Los Angeles and is
professor of psychology at Northern Arizona University. Cynde holds a master’s degree in
fine arts from the University of California at Irvine and is an associate professor at Chaffe
Community College.
Mark Kerr, executive editor, and Kate Scheinman, senior content developer, brought a
new vision to this edition. I feel fortunate to have worked with them and the other professional and skillful staff at Cengage Learning.
Most of all I sincerely thank the early childhood faculty who contributed to the readability, accuracy, and usefulness of this book by critiquing it and adding their own ideas and
suggestions. These expert reviewers provided a remarkably perceptive level of insight, good
judgment, and experience, pushing Positive Child Guidance to become a better and more useful text. They include
Susan, Barber, Stephen F. Austin State University
Johnny Castro, Brookhaven College
Stephanie Daniel, J. Sargeant Reynolds Community College
Angel Fason, Mississippi State University
Benita Flores, Del Mar College
Teresa Frazier, Thomas Nelson Community College
Marissa Happ, Waubonsee Community College
Jill Harrison, Delta College
Jo Jackson, Lenoir College
Jennifer Jacobs, University of Cincinnati
Mary Larue, J. Sargeant Reynolds Community College
Mary Olvera, Surry Community College
Diane Plunkett, Fort Hays State University
Brigitte Vittrupe, Texas Woman’s University
Elizabeth Watters, Cuyahoga Community College

Kết quả (Việt) 1:

M bất kỳ của các bức ảnh chụp đẹp mà xuất hiện trên các trang này từ bi đã được cung cấp bởi các gia đình và các nhân viên của Montessori Country Day School of Houston và The mầm nontại Claremont United Methodist Church. Margaret Ellison, Marisol Sharp, Jeri Bolman, và mộtsố lượng các giáo viên đã dành nhiều giờ thu thập các bức ảnh và giao tiếp với cha mẹ để làm cho nó có thể cho hình ảnh xuất hiện ở đây trong văn bản này. Các chuyên giacó của tôi đánh giá cao nỗ lực của họ đầy đủ.Tôi cũng đánh giá cao những cảm hứng, sáng tạo đầu vào, và thông tin phản hồi tôi đã nhận được cho phiên bản nàytừ bạn bè thân yêu của tôi gừng Rothe, cựu Newsday biên tập viên. Tôi đã nhận được trợ giúp và hỗ trợtừ hai con gái, Michelle và Cynde, cả hai người trong số họ là giáo sư. Michelle giữ mộtbằng tiến sĩ trong nhận thức tâm lý học từ Đại học California tại Los Angeles và làgiáo sư tâm lý học tại Đại học Bắc Arizona. Cynde giữ một bằng Thạc sĩ trongnghệ thuật từ Đại học California tại Irvine và là một giáo sư tại ChaffeCao đẳng cộng đồng.Đánh dấu Kerr, biên tập, và Kate Scheinman, cao cấp nội dung phát triển, mang lại mộttầm nhìn mới Phiên bản này. Tôi cảm thấy may mắn đã làm việc với họ và các nhân viên chuyên nghiệp và khéo léo lúc Cengage học tập.Hầu hết tất cả, tôi xin chân thành cảm ơn các giảng viên lãnh đạo người đóng góp cho dễ đọc, độ chính xác và tính hữu dụng của cuốn sách này bởi phê bình nó và thêm những ý tưởng riêng của họ vàđề xuất. Những người đánh giá chuyên gia cung cấp một mức độ sâu sắc đáng kể của cái nhìn sâu sắc, tốtbản án, và kinh nghiệm, đẩy tích cực trẻ em hướng dẫn để trở thành một văn bản tốt hơn và hữu dụng hơn. Chúng bao gồmSusan, Barber, Stephen F. Austin State UniversityJohnny Castro, Brookhaven CollegeStephanie Daniel, J. Sargeant Reynolds Community CollegeAngel Fason, đại học bang MississippiBenita Flores, Del Mar CollegeTeresa Frazier, Thomas Nelson Community CollegeMarissa Happ, trường cao đẳng cộng đồng WaubonseeJill Harrison, Delta CollegeJo Jackson, Lenoir CollegeJennifer Jacobs, đại học CincinnatiMary Larue, J. Sargeant Reynolds Community CollegeMary Olvera, Surry Community CollegeDiane Plunkett, pháo đài Hays State UniversityĐại học phụ nữ Brigitte Vittrupe, TexasElizabeth Watters, Cuyahoga Community College

Kết quả (Việt) 2:

M bất kỳ bức ảnh đẹp xuất hiện trên các trang này được cung cấp bởi ân các gia đình và nhân viên của Montessori Country Day School of Houston và Các mầm non
tại Claremont United Methodist Church. Margaret Ellison, Marisol Sharp, Jeri Bolman, và một
số giáo viên đã dành nhiều giờ thu thập hình ảnh và liên lạc với phụ huynh để làm cho nó có thể cho những bức ảnh xuất hiện ở đây trong văn bản này. Những chuyên gia
có sự đánh giá đầy đủ của tôi cho những nỗ lực của họ.
Tôi cũng đánh giá cao những cảm hứng, sáng tạo đầu vào, và thông tin phản hồi tôi nhận được cho phiên bản này
từ người bạn thân yêu của tôi Ginger Rothe, cựu biên tập viên Newsday. Tôi nhận được sự giúp đỡ và hỗ trợ
từ hai con gái, Michelle và Cynde, cả hai đều là giáo sư. Michelle giữ một
vị tiến sĩ về tâm lý học nhận thức từ các trường Đại học California tại Los Angeles và là
giáo sư tâm lý học tại Đại học Northern Arizona. Cynde có bằng thạc sĩ về
mỹ thuật của trường Đại học California tại Irvine và là một giáo sư tại Chaffe
Community College.
Mark Kerr, tổng biên tập, và Kate Scheinman, phát triển nội dung cao cấp, mang lại một
tầm nhìn mới cho phiên bản này. Tôi cảm thấy may mắn được làm việc với họ và các nhân viên chuyên nghiệp và khéo léo khác tại Cengage Learning.
Hầu hết tôi xin chân thành cảm ơn các giảng viên mầm non đã đóng góp vào khả năng đọc, chính xác, và tính hữu ích của cuốn sách này bằng cách phê phán nó và thêm ý tưởng của mình và
gợi ý. Những nhận xét ​​chuyên gia cung cấp một mức độ đáng kể nhận thức của cái nhìn sâu sắc, tốt
phán đoán, và kinh nghiệm, đẩy tích cực Child Guidance để trở thành một văn bản tốt hơn và hữu ích hơn. Chúng bao gồm
Susan, Barber, Stephen F. Austin State University
Johnny Castro, Brookhaven Cao đẳng
Stephanie Daniel, J. Sargeant Reynolds Community College
Thiên thần Fason, Đại học bang Mississippi
Benita Flores, Del Mar Cao đẳng
Teresa Frazier, Thomas Nelson Community College
Marissa Happ, Waubonsee Community Cao đẳng
Jill Harrison, Delta Cao đẳng
Jo Jackson, Lenoir đại học
Jennifer Jacobs, Đại học Cincinnati
Mary Larue, J. Sargeant Reynolds Community College
Mary Olvera, Surry Community College
Diane Plunkett, Fort Hays State University
Brigitte Vittrupe, Đại học Texas Woman của
Elizabeth Watters, Cuyahoga Community trường đại học